(2)为仲卿母所遣。 译文：
(3)何言复来还！ 译文：
(4)窈窕艳城郭。 译文：
答案 (1)(其实)并不是织得慢，(而是)你家的媳妇难做啊！ (2)被仲卿的母亲休回娘家。 (3)还说什么再回来的话呢！ (4)(她的)美丽在这城内外是出名的。 三、师生探究
1．诗歌的开头和结尾分别使用了什么手法？起到什么作用？ 答：
答案 开头兼用了“比”和“兴”的手法，以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，用具体的形象渲染悲剧气氛，奠定全诗哀怨悱恻的感情基调。在结构上，开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系，体现了构思的匠心和用心的良苦。构思上，也有统摄全诗、引起故事的作用。
结尾处运用了浪漫主义的手法。合葬化鸟，“仰头相向鸣，夜夜达五更”，生不能相守，死却能“相向鸣”，而且“夜夜达五更”。寄托人们追求自由恋爱、幸福生活的强烈愿望。诗最后说“多谢后世人，戒之慎勿忘”，更表达了激愤之情和美好心愿。 2．结合课文内容分析刘兰芝和焦仲卿的性格特点。 人物 表现 “十三能织素，十四学裁衣”“鸡鸣入机织，夜夜不得息”“三日断五匹” 刘 兰 芝 “十五弹箜篌，十六诵诗书”，对焦母谦逊有礼，不卑不亢 “妾当作蒲苇”“黄泉下相见” 却与小姑别，泪落连珠子 “何言复来还”“登即相许和，便可作婚姻” 性格特点 ① 形象总结 ② ⑥ ③ ④ ⑤ 焦 仲 卿 “誓不相隔卿”“结发同枕席，黄泉共为友” “府吏默无声”“卿但暂还家，吾今且报府” “故作不良计，勿复怨鬼神”“自挂东南枝” ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 答案 ①勤劳能干 ②很有教养 ③爱情专一 ④善良友爱 ⑤外柔内刚，自有主意 ⑥刘兰芝是一个聪明、善良、爱劳动、重感情、忠于爱情的人。面对封建家长制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的妇女形象之一 ⑦忠于爱情 ⑧懦弱 ⑨有反抗精神 ⑩忠于爱情，虽充满叛逆精神，但不敢直接抗争，只能消极反抗，忍辱负重。 3．第21段大力铺陈太守迎娶的豪华排场有何作用？ 答：
答案 一是衬托刘兰芝不为富贵所动的品质；二是以太守家的喜庆和焦刘的凄悲对照，强化了悲剧性；三是反衬兰芝内心的痛苦和悲伤。
4．刘兰芝回家后，媒人两次上门说亲。第一次兰芝坚定拒绝了，而第二次为什么答应了？ 答：
答案 第一次拒婚，是因为有母亲的理解和默默支持；第二次是兄长逼婚，她对哥哥的性格为人了如指掌，知道哀求不会有用，且兰芝的个性也不会去哀求，允婚是对命运的无奈，但从最后兰芝的选择可以看出她可能已暗下决心以死捍卫自己的爱情。允婚表面上看兰芝是屈服了，但实际上却包含着她忠于爱情，反抗封建礼教的刚烈的一面。
一、阅读延伸
真爱，地久天长
白祥飞
刚写下这个题目，恰好被老伴看见。她抢白道：“花甲老人了，还写什么真爱??”说罢，顺手在我的后脑勺上轻轻磕了一个“栗子”。我回头对她微微一笑，心想：真爱，你完全理解了么？
小时候喜欢看戏和电影，黄梅戏《天仙配》中有两句唱词：“你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。”印象特别深，至今还会哼唱。人们把恩爱夫妻比作永不分离的鸳鸯鸟不是没有道理的。动物学家经过细致观察和考证后得出结论：不管是雌鸳鸯或雄鸳鸯，只要其中一只鸳鸯死去，另一只鸳鸯就不吃不喝，抑郁而死。
这是鸟类的真爱。
《孔雀东南飞》中的焦仲卿与妻子作别后，“自挂东南枝”。台湾著名女作家三毛，她在深爱的丈夫荷西离世后不久便自杀身亡，追随荷西而去。已故著名作家杨朔先生得知自己
心爱的恋人在日寇敌机的轰炸中丧生，终身不娶。林埭镇新庄村妇女金云林，今年36岁，她的丈夫徐华明，五年前因车祸，导致第一腰椎粉碎性挫伤，她背着丈夫辗转江西、嘉兴、上海等地的6家医院，最后虽开刀救治，丈夫终因主神经受损，无法治愈，下肢瘫痪，肌肉萎缩，大小便全无知觉。面对这一切，她无怨无悔，悉心护理，五年如一日，竭尽妻子的义务。
这是夫妻间的真爱。
钱塘江北岸，独山脚下，有个以杀羊为业的人，每天晚上只睡一二小时。但他有个79岁的丈母娘，患有下肢瘫痪症不能行走，他每天背丈母娘上楼下楼，无微不至地服侍她，照顾她，毫无怨言。半年中，凡摩托车能开到的医院，他都送丈母娘去治病，花去2万多元医药费，病情却未见起色，急得他寝食难安。但他仍不愿放弃，继续四处求医问药。最后，他终于找到了一位祖传的针灸老中医。不管严寒酷暑，不管雨雪风霜，他驾着摩托车护送丈母娘去针灸治疗。经老中医60次治疗后，丈母娘那被判了“死刑”的双腿终于复活了。丈母娘高兴得逢人便说：“我家的白囡(她对女婿的爱称)比亲生儿子还要好上百倍呢！”
这是亲人间的真爱。
我的祖父曾经养过一只猫，长相并不好看，灰不溜秋的，雌性，我们叫它灰婆子。但这是一只勤快而又重感情的猫。它不仅把我家的老鼠消灭干净，还把左邻右舍家的老鼠也捕个精光。空时，它常常到野外去捕捉鹌鹑和稻鸡(长相跟家鸡相似的一种鸟)，自己却从不享用，衔回来放在屋檐下的一只竹筐里。一次，灰婆子出去狩猎，不慎踩上了捕黄鼠狼的人设下的“剪刀仙人跳”，夹断了左后腿骨。它忍痛拖着“剪刀仙人跳”逃回家，蜷缩在屋檐下的柴草里簌簌发抖，发出低沉的呻吟。祖父闻声开门出去一看，心痛极了。他忙把灰婆子抱进屋，放进柴禾囤里，小心翼翼地取下夹在灰婆子腿上的“剪刀仙人跳”，替它整骨接骨。然后敷上药，并用杨树板固定它的断腿。一个月后，断腿奇迹般接上了，没有留下伤残后遗症，跟从前一样蹦跳，灵活而敏捷。自此，灰婆子跟我祖父的感情深得无法用言语形容。祖父有喝夜茶的习惯，他每晚到小镇上去喝夜茶，灰婆子必定把祖父送到村口；祖父喝完夜茶回来，灰婆子必定在村口迎候他。祖父在前，灰婆子在后，一同回家，风雨无阻，从不间断。
十多年后，祖父患病卧床不起，灰婆子日夜陪伴在祖父的身边。我的祖父吃几口饭，灰婆子也到食盆里去吃几口饭；祖父滴水不进时，灰婆子也不吃不喝了。祖父病故，下葬，灰婆子像掉了魂似的一路追到坟地上，日夜守候在那里，饿得瘦骨嶙峋。我实在看不过去，把它抱回家，用鱼喂它，它闻都不闻一下。趁我不注意，它偷偷溜出门外，跌跌撞撞，艰难地爬往祖父的坟地，最后死在坟顶上。祖父若地下有灵，一定会感到欣慰的。
这是动物与人类间的真爱。
鸟类间的爱，夫妻间的爱，亲人间的爱，动物与人类间的爱——一切的一切，都彰显在天长日久的行动上和默默的温情之中??
哦，真爱，地久天长。 二、写法迁移
鲁迅说，悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”，车尔尼雪夫斯基也认为“悲剧是人的伟大的痛苦或伟大人物的灭亡”。
【我来练笔】
悲剧的魅力也在于一个悲惨的结局之后给人的想念和思考。请你结合本文的内容，结合历史故事，写一段文字，谈谈你对爱情悲剧的看法。
【答案示例】
“人世间有百媚千红，我独爱你那一种”、“纵然是弱水三千，我只取一瓢饮”、“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”。这些千古名句不管是甜言蜜语的搪塞还是应诗应景的做作，着实让人揪心地感叹、羡慕了一番。而且悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而是永远的生活。
东汉末年，一个叫焦仲卿的庐江小吏，一个叫刘兰芝的贤慧女子，夫妻相爱却不能永远相守，演绎了一出“孔雀东南飞”的悲剧。
几百年后，一个叫梁山伯的寒士，一个叫祝英台的士家女子，两情相悦却有缘无份，演绎了一出无奈的“化蝶”。
又几百年后，一首《钗头凤》，讲述了在一个叫沈园的地方，一个叫陆游的诗人，和一个叫唐婉的女子，虽然伉俪相得，琴瑟相和，好一对神仙眷属，但仍然重复着这爱情悲剧。
千年过去了，这样的悲剧并没有随着古人沉痛的悲告而终结，劳燕分飞的《钗头凤》仍在上演着。
三、问题生成
通过合作探究，你还想解决哪些问题？请写下你的新问题，与同学老师交流或在课后自己独立探讨。
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础积累(16分)
1．下列句中全不含有通假字的一组是( )(3分) 终老不复取??
A.? 箱帘六七十??感君区区怀 娇逸未有婚??
C.?蒲苇纫如丝??府吏见丁宁答案 B
始尔未为久??
B.?君既若见录
??汝可去应之
否泰如天地??
D.?虽与府吏要
??摧藏马悲哀
解析 A项“取”通“娶”，“帘”通“奁”。C项“纫”通“韧”，“丁宁”通“叮咛”。D项“要”通“邀”，“藏”通“脏”。
2．下列加点的词，意义和用法相同的一组是( )(3分) A．中有双飞鸟，自名为鸳鸯。/本自无教训，兼愧贵家子。 ．．B．贫贱有此女，始适还家门。/处分适兄意，那得自任专。 ．．C．不久当归还，还必相迎娶。/仰头相向鸣，夜夜达五更。 ．．D．君既若见录，不久望君来。/兰芝初还时，府君见丁宁。 ．．答案 D
解析 A项它/自己 ；B项出嫁/依照；C项一方对另一方有所动作/相互；D项对我怎么样。 3．下列各句中加点的词古今意义相同的一组是( )(3分) A．可怜体无比 B．进退无颜仪 ．．．．C．叶叶相交通 D．汝岂得自由 ．．．．答案 B
解析 A项可爱；B项脸面；C项交错相通；D项自作主张。 4．下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )(3分) A．卿当日胜贵 B．手巾掩口啼 ．．．C．交广市鲑珍 D．朝成绣夹裙 ．．答案 C
解析 C项为名词作动词，A、B、D三项均为名词作状语。 5．默写课文中的名句。(4分) (1)蒲苇纫如丝，____________。 (2)____________，左右种梧桐。 (3)新妇识马声，____________。 (4)昼夜勤作息，____________。
答案 (1)磐石无转移 (2)东西植松柏 (3)蹑履相逢迎 (4) 伶俜萦苦辛 二、文本训练(课内精读)(15分)
阅读课文“府吏闻此变”至结尾，完成6～9题。 6．下列诗句中加点的词解释不正确的一项是( )(3分) A．恨恨那可论 恨恨：愤恨到极点。 ．．B．作计乃尔立 乃尔：就这样。 ．．C．叶叶相交通 交通：交错相通。 ．．D．多谢后世人 多谢：十分感谢。 ．．答案 D
解析 D项“多谢”的意思是“忠告”。