高中通用技术课《1设计的一般原则》优质课教学设计、教案

通过展示各种不道德产品的图片,让学生明白产品设计应考虑它与人、社会、环境的关系,必须遵循道德原则。提出以人为本的设计理念, 产品设计最终目的是为人服务的。

6. 技术规范原则:

设置问题:飞机、轮船的窗户是什么形状的?为什么要这样设计?学生回答并思考:为什么全世界要统一设计,从而引发学生对设计 中技术规范的理解。

技术规范是有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。它

包括强制使用的标准和推荐使用的技术规范。

强制性标准是产品设计制造必须达到的要求,否则将出现各种质量

和安全方面的事故。

推荐性技术规范不是产品设计制造必须达到的而是对企业形象和产

品的品质有很大影响的要求。

【案例分析】:几种常见的标准件。

【马上行动】:几种重要的产品标准认证标志。

7. 可持续发展原则:

【案例分析】:各种绿色环保产品。

通过展示一些绿色环保产品的图片(玉米淀粉一次性餐具、手摇发电收音机、绿色环保的橡胶地板、地砖和地垫、普通碱性电池充电器), 让学生理解理解什么是可持续发展原则,可持续发展原则所包含的内涵 是什么。

技术设计的可持续发展原则是指产品的设计既满足当代发展的需求, 又考虑到未来,不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人 的需求。具体来说产品的设计要考虑到以下因素:环境的保护、生态的平 衡、资源与能源的合理利用。

(三)合作探究:

【分组讨论】: 分小组讨论设计的一般原则之间的相互关系,并用设

计的一般原则评价某款手机。

教师:从刚才的讨论和对手机的评价中,我们可以看出:当我们改变产品的一个原则时,可能带来其它一个或多个原则的变化,产品设计的各个原则不是孤立的,它们相互联系、相互制约、相互影响。在设计过

程中不需要每个原则都平均用力,具体要根据这个产品的用途,从而确

定什么原则是主,什么原则是次。

(四)动手实践:

【轻松设计】:设计一款超市购物袋,并依据下表来说明体现出来的设计的原则。

创新原则 实用原则 经济原则 美观原则 道德技术规可持续原则 范原则 发展原 则 材料 结构 功能 …

六、课堂总结:

本节课学习了设计的七个原则:创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则和可持续发展原则。不仅要理解各个原则的含义,还要知道这些原则之间相互联系、相互制约和相互影响的关系,更要学会应用设计的一般原则去设计产品以及对技术产品进行科学 的评价。

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