健康教育优质课教案
教案 1：保护眼睛
一、教学目的： 指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。 指导学生
认识近视眼形成的原因。培养学生良好地用眼卫生习惯。 二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因。
三、教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做到预防近视的几点要求。
四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的挂图或幻灯片及视力表等。 五、教学过程 （一）导入新课
1.提问前边学习有关人体的知识。
2.讲述：大自然是非常美丽的， 灿烂的太阳， 皎洁的月亮， 蓝蓝的天空， 广阔的大地，
无边的海洋， 万紫千红的花草树木， 各种各样的动物， 你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的， 你们想想， 如果眼睛不好， 还能看得清楚吗？所以，
保护眼睛是非常非常重要的，今天我们就来学习 “保护眼睛 ”。（板书教案） （二）学习新课
1.指导学生认识眼睛的重要作用 （ 1）看图： 出示图
（ 2）分小组讨论：这 图说的是什么？ （ 3）全班讨论。
（ 4）教师讲述：这图告诉我们：工作、学习、生活和
保卫祖国都需要有一双好眼睛， 如果眼睛不好， 看不清楚远处物体， 就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。所以，我们从小就要保护好自己的眼睛，这是非常重要的事情。
2.教育学生要保护眼睛，预防近视。 （ 1）看图： 这幅图告诉我们什么？
（ 2）提问：①为什么看书写字的姿势要端正？眼睛离书本距离不要太近？ （一市尺）
②看书写字时间长了，向远处眺望一会儿有什么好处？ ③为什么要认真做眼保健操？
（ 3）看图：这幅图告诉我们什么？
（ 4）提问：①长时间、近距离的看电视或玩游戏机有什么害处？ ②为什么走路和
躺着看书都不好？ ③趴在桌子上，近距离的看书写字有什么害处？ （5）全班讨论：
①为什么要保护眼睛？ ②少年儿童的眼睛容易得什么病？ ③你知道什么是近视？近视眼是怎么形成的？近视有什么危害？ ④联系自己说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。 （6）小结
同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。 近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好， 读书、写字的姿势不正确， 书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、 光线太暗， 以及常在颠簸晃动的汽车上看书等， 日久天长，慢慢形成了近视眼。要保护视力，预防近视，就必须养成良好的用眼卫生习惯，做到 “三注意，两不看 ”。 “三注意 ”：
①看书写字眼睛与书本距离一市尺。 ②看书一小时，要休息几分钟。 ③字要写大些，要清楚整齐。
“两不看 ”： ①光线太暗不看书。 ②躺卧不看书。 3.教育学生要注意眼睛清洁和防止意外的伤害。 （1）看图：课本第 39 页上的图。 （2）提问：
①上面两幅图画的是什么意思？ ②为什么要用自己的毛巾洗脸？
③用手揉眼睛为什么不好？ ④你平时做的怎样？ （3）看图： （4）提问：
①放鞭炮时为什么不要往别人的身上扔或自己拿在手里放？ ②为什么不要拿棍棒追跑打闹？ ③你平时做的怎样？