人教版四年级数学上册第一单元：亿以内数的写法教案
课 亿以内数的写法 题 课 新授课 型 1、使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写教法，能根据数位顺序表正确地写出亿以内的数。2、培学养学生主动迁移知识的思维习惯。 目标学 2、经历写较大数的过程，体验迁移和类推的方法。 准3、感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习备 教节 次 期 授课日 兴趣，培养严谨认真的学习态度。 重重点：根据亿以内数的读法正确写出亿以内的数，掌握亿以内数的难写法。 点难点：掌握中间或末尾带0的数的写法。 教 学 预 设 一、复习铺垫。 1、说说亿以内数的数位顺序表。并说一说是怎样分级的。 2、写数。 四百八十五，六百零七，八百，七千七百八十 说说万以内数的写法是怎样的？ 从高位写起，几千就在千位上写几，……；哪一位上一个备 注 单位也没有，就在那一位上写0。 二、探究新知。 1、导入新知，揭示课题。 2、教学例4。 （1）课件出示信息：北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。 （2）借助数位顺序表，尝试写数。 （3）同桌交流。说说你是怎么想的？怎么写的？ （4）引导学生掌握两级数的写法： 先看这个数有几级，再分级，万级上写23，个级上写184，千位上一个单位也没有，写0。 3、自主写数。 继续出示例题，写出下面各数。 十万二千三百四十五 三百零二万六千 二千零四十万零七百 引导学生尝试写数后，交流自己的写法。 4、小结 教师引导归纳总结： 含有两级数的写法： （1）先写万级，再写个级； （2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 5、即时练习。 完成教材第7页“做一做”。 三、深化练习、巩固新知。 1、写数。 一百零四万，三十六万零五千三百，三千四百零一万零三百，我国的领土面积是九百六十万平方公里。 中国国家图书馆累计藏书约二千一百六十万零九百册。 2、按要求写数。 （1）八百万、六千和五十。（ ） （2）5个千万、8个十万和7个一。（ ） （3）一个八位数，千万位、十万位、百位上都是5，其余数位上都是0，这个数写作（ ）。 四、课堂小结。 今天我们共同学习了亿以内数的写法，想一想：含有两级的数怎样写，什么时候写0？