2014年最新人教版小学二年级数学下册第二单元教案
二年级数学下册第二单元教学计划
教 学 任 务 二、表学 重难点
教学重点：让学生在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题 教学难点：除法的含义
用除法运算解决简单的实际问题
教 学 容 简 析
本单元的学习学
课 时
安 排
教 学 内 容 课 时 安 排
1．除法的初步认识 6
2．用2～6的乘法口诀求商 5
3．整理和复习 1
单 元 复 习
单 元 考 试
机 动
第一课时：平均分的认识（一）
【教学内容】教科书第8～9页例1、例2 练习二的第1～3题
【教学目标】
1、知识与技能：使学生建立"平均分"的概念 知道平均分就是每一份分得结果同样多
2、过程与方法：通过分一分活动 培养学生动手操作能力和概括能力
3、情感态度与价值观：培养学生动手操作能力和概括能力
【教学重难点】使学生建立"平均分"的概念 知道平均分就是每一份分得结果同样多
【教学准备】教科书第7页准备春游食品情境放大图或课件；按例1内容 让学生准备实物卡片
准备10张正方形卡片、15个○卡片、20根小棒
【教学过程】 一、准备
1．出示准备春游食品的情境图
以小精灵聪聪的身份说二（1）班明天要去参观科技园 小朋友正忙着准备春游食品呢！我们来看一看 他们都准备了哪些食品
2．让学生观察画面
并请学生说一说了解到的情况
二、新课 1．教学例1
引入"平均分"
师：我们来帮助二（1）班小朋友准备春游食品好吗？我们先来分糖
（1）学生用6个小○表示 尝试分一分
（2）说说你是怎样分的？
（3）汇总分的结果后告诉学生：每份分得同样多 叫平均分
（4）让学生再次分一分 这次要求把6个糖平均分
2．巩固"平均分"
（1）出示教科书第8页"做一做"第1题
请学生看清题意
特别请学生说一说"平均分是什么意思？" （2）出示教科书第8页"做一做"第2题
一共有（）片枫叶 每（）片一份 平均分成了（）份
让学生用12张正方形卡片代替枫叶 摆一摆 摆好后 按要求填空
3．教学例2 尝试平均分物品
（1）按教科书第9页例2提出：把18个橘子平均分成6份 （2）请各组用实物图卡片（或○卡片）分一分
（3）交流 请学生说一说 怎样分的 分的结果
（4）教师归纳平均分的方法：把15个橘子平均分成5份 可以每次每份分一个或几个 最后
要使每份分得同样多
4．独立进行平均分
（1）出示教科书第9页"做一做".让学生用小棒代替酸奶 独立完成把10盒酸奶平均分成2份的任务
（2）交流 请学生说一说 怎样分的
三、练习
1．练习二的第1题