人教版八年级道德与法治上册示范教案
课 年 级 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学用具 八年级 知识 技能 过程 方法 情感态度与价值观 题 享受健康的网络交往 课 型 新 授 了解网络交往的规则，掌握网络交往自我保护的知识 提高正确使用网络的应用能力，培养网上自我保护的能力 抑恶扬善，增强网络规则的意识，享受健康的网络生活 （1）掌握必要的网络交往的规则 （2）掌握必要的网上自我保护的知识 正确使用网络，自觉遵守相关的网络文明和规范 CAI多媒体教学手段 教 学 过 程 设 计
教学内容及教师活动 一、导入：七嘴八舌话时尚 展示“MM、GG、PP、88、9494、CU”等网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。 这些都是“网民”们的网络语言。那么，你知道在上网时怎样健康地交往吗？ 二、讲授新课： 活动一：忐忑不安求帮助 以QQ聊天时收到不明网址为话题，请求学生帮助“我可以点击吗”？ 引导分析，让学生理解“网络具有不安全性”，要加强自我保护意识，时时提高警惕。 活动二：奇思秒想猜结局 出示漫画《尴尬的约会》，学生猜漫画结局。 引导学生分析此案例。 第一、网络交往对象看不见、摸不到。网友 展示网络时尚词语，学生解释这些网络语言的含义。 热线帮助： 以QQ聊天时收到不明网址为话题，请求学生帮助“我可以点击吗”？畅想有可能出现的各种情况。 思考并回答：她的网友提出要跟她见面，她该怎么办？从这一案例中学生活动 让学生迅速进入课堂状态，激发学生思维的兴奋点，积极参与到课堂上来。 引导学生畅想有可能会出现的各种情况，提高学生发散思维能力；让学生理解网络具有不安全性，要加强自我保护意识。 由于中学生对新奇事物怀有强烈的好奇心，年龄小，又缺乏设 计 意 图 人教版八年级道德与法治上册示范教案
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在网上或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。 第二、网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。 温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。 展示材料：《上网买手机被骗千余元》（进一步演绎结论） 活动三：各抒己见话论坛 （打幻灯片）案例一：《南宁十四中校花》 提出问题： 1、看了《南宁十四中校花》的帖子后，你有什么感想？ 2、你能列举网络中类似的不文明行为吗？ 3、我们应该怎么来共同维护健康的网络？ 结论：网络交往要遵守道德规范 （打幻灯片）案例二：《绝情炸弹》 提出问题： 你得到了哪些启示？如果你准备去约见网友，你会如何保护自己？ 网络上的各种论坛、帖生活经验和辨别是非的能力。所以容易出现问题，甚至产生严重的后果。让学生理解“网络具有虚拟性”， 不要轻易将自己信息告诉对方，不要轻易与网友见面。 此活动创设的是中学子五花八门，很多论坛、生上网时最乐意看的帖子偏激或庸俗，语言尖刻或污秽。 学生联系生活中的实际共同探讨老师提出的问题，并为同学中存在的现实问题提供解决的办法。 问题，通过讨论让学生明白网络上的交往同样需要约束，如同现实中的交往一样，在使用语言、表达态度时，要做到尊重对方，诚实守信，对所发的言论要负责，更要遵守法律。 通过这一活动引导学生全面认识网络，科学、合理地使用网络，倡导积极健康向上的网络氛围。 巩固所学知识 1、小李是抱着什么心态去制造“绝情炸弹”的？ 2、小李的行为会给社会造成哪些严重危害？该如何去处理小李的行为？ 结论：网络交往要遵守法律 活动四：群策群力编秘笈 学生根据网络宣传漫画的内容，编写《网络交往秘笈》。 将学生课堂编写的网络交往秘诀，汇编成《班级网络交往公约》。 三、课内练习： 打幻灯片 四、总结 1、让学生发挥自己的创造力，积极思考网络交往中应该注意的问题。 2、交流、汇编，共同感受大家的劳动成果。 学生独立完成 人教版八年级道德与法治上册示范教案
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课内练习：一、选择题： 1、当在网上聊天受到嘲笑时。可行的做法有 （ D ） Ａ、反唇相讥 Ｂ、将其告上法庭 Ｃ、想法子设计他 Ｄ、拒绝与其聊天 2、有人说网络生活很丰富，也有人说网络交往很诱人，但充满了很多温柔陷阱，对于网络交往你的认识是 （ D ） ①、网络交往超越了空间、超越了辈分、年龄职业、地位、提供了平等交往、广泛联络、 课 堂 练 习 自由活动的平台②、网络交往为我们学习的提高，提供了更多机会和空间③、中学生只有不上网，才能避免受到来自网络交往的伤害④、网络交往，像一把双刃剑，既可以把我们“割伤”，也可以为我们“所用” Ａ、①②③④ Ｂ、①②③ Ｃ、②③④ Ｄ、①②④ 18、小王喜欢钻研电脑技术，于是他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同学的信箱，后来攻击一些知名的公司网站，竟连连得手，正当他洋洋自得时，冰冷的手铐送上门来，这说明 （ D ） A、网络交往要遵守规则 B、小王的行为过于大胆，应该谨慎些 C、网络交往要遵守道德 D、网络交往要遵守法律 课外作业： 与网络有约——网络设计宣传大赛 为了引导同学们全面认识网络，科学、合理地使用网络，倡导积极健康向上的网络气氛。学校团委组织“与网络有约”网络宣传设计大赛。 形式：改编歌词，宣传画，编写宣传语 板 书 设 计 2．网络交往—— 一把锋利的双刃剑 网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等 两面性 网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症 人教版八年级道德与法治上册示范教案