课程设计计划及指导书
课程名称 财务管理
适用班级 市场营销1001、1002
编 写 任木荣
经 济 管 理 学 院 二0一二年五月
《财务管理》课程设计计划书
一、课程设计目的
通过《财务管理课程设计》，使学生能进一步认识、理解财务管理的基本理论，并掌握运用财务管理中的相关原理和方法，在结合企业具体资料的基础上，能较好地从事财务分析、进一步进行财务决策的工作，从而使学生将财务管理理论与实务相结合，培养学生的财务管理知识运用和实践操作能力。
二、课程设计内容
本次课程设计的内容涉及面广，涵盖了财务管理课程教学的大部分内容，具体内容有：
1、资金时间价值的应用 2、像小贩和CEO一样思考
3、蒙科蒂葡萄酒公司设备决策案例 4、四通公司的短期筹资决策 5、迅达航空公司的长期筹资决策 6、股票投资的基本分析方法 7、债券投资的基本分析方法 8、财务分析案例
三、课程设计纪律要求
1．参加课程设计的学生，应在指导教师的指导下，按照课程设计进度的要求认真完成课程设计任务。
2．严格遵守纪律，不准无故迟到、早退和缺勤，如有特殊情况，应向指导教师书面请假。缺勤累计超过规定的课程设计时间三分之一者，不予评定成绩。
3．本课程设计应以财务管理的理论为依据，选择适当的原理来对每个情景进行分析，制定可行的方案。学生应在阅读参考书和收集资料的基础上，对案例进行独立的思考和判断，并独立地完成课程设计报告书。
4.课程设计周的星期五下午为集中答辩时间，学生不得旷课和请假。 四、课程设计安排
（一）指导教师及分组情况安排
1. 本次课程设计指导教师：廖文军、任木荣、冯海湘。指导教师应及时为学生
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提供指导，掌握学生案例分析进度情况（包括出勤情况），组织学生课程设计答辩，批阅课程设计报告和评定课程设计成绩。
2. 本次课程设计以班为单位，每班分为两组，共分4组进行，每组设组长一名，组长负责本小组在课程设计过程中的组织与交流，进行考勤并督促组员按时完成各项任务。学生分组：
第一组：市营1001班学号为单数的学生，组长为陈艺，指导教师为任木荣； 第二组：市营1001班学号为双数的学生，组长为黄钊，指导教师为朱文明； 第三组：市营1002班学号为单数的学生，组长为谭黎明，指导教师为谢君； 第四组：市营1002班学号为双数的学生，组长为刘伟，指导教师为冯海湘； （二）课程设计地点、时间与进度
本次课程设计的时间定为第14周，即2012年5月21日----2012年5月25日。具体安排如下：
时 间 5月21日上午8：30 内 容 课程设计动员兼指导 学生自行查找、整理资料，独立撰写课程地 点 教室 5月21日~5月24日 设计报告书初稿，指导教师认真收集学生反馈的疑难问题并随时解答 教室 5月24日~5月25日 5月25日下午3：00 指导教师对学生提出来的问题进行集中教室 解答，学生修改初稿 定稿，答辩，上交课程设计报告书 教室
五、课程设计报告的文体规范 1.采用规定的课程设计纸撰写。 2.字迹工整，卷面整洁。
3.正文中的题序：第一层次题序用“一、”、“二、”、“三、”……表示；第二层次题序用“（一）”、“（二）”、“（三）”……表示；第三层次题序用“1．”、“2．”、“3．”……表示；第四层次题序用“（1）”、“（2）”、“（3）”……表示。根据实际可省略第二层次题序或第四层次题序。
4.装订顺序：课程设计报告封面（无页码）、课程设计报告内容（右下角标页码）、课程设计鉴定表（无页码）。
六、课程设计成绩考核
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