第一单元 我爱少先队，我爱中国共产党（4课时） 第一课时 一、活动主题
我们的队歌多嘹亮 二、活动主题
１、通过观看影片，搜集资料、图片，重温队歌，了解队歌的来历，懂得队歌的含义，唱响唱好队歌，增强少先队员热爱少先队组织的意识。
２、激发少先队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素感情。 三、活动准备
１、课前组组织队员观看影片《英雄小八路》。 2.、准备少先队队歌的视频等。
3、准备党的领导人和少先队一同唱队歌的视频或者画面、故事等。 四、活动形式
队课 五、活动步骤 1、重温队歌
（1）全体队员跟着视频唱队歌
（2）辅导员提问：我们唱的是一首什么歌？ 2、队歌来历 3、理解队歌 4、热爱队歌 5、高唱队歌
6、雏鹰奖章争章活动辅导
第二课时 一、活动主题
光荣的少先队 二、活动目的
让队员了解少先队的光荣历史，知道各个历史时期少年儿童组织的名称，了解少年英雄的故事，唱少先队历史歌曲，培养少先队员的光荣感、责任感以及热爱少先队组织的感情。 三、活动准备
1、参观队室，初步了解少先队的历史。
2、搜集队史视频，整理队史资料，制作多媒体课件。
3、把介绍队史的图片或宣传画张贴在教室里，供队员们学习。 4、学唱少先队历史歌曲。准备好队史知识的竞赛题目。 四、活动形式 队会
五、活动步骤
1、唱队歌，回忆参观队室的情景与收获。 （1）出示队室的少先队历史挂图。
（2）播放视频 2、辅导员提示
3、说说唱唱，讲队史、学少年英雄。 分小队表演 4、全体高唱队歌
第三课时 一、活动主题
永远的怀念
二、活动目的：
朗诵革命烈士诗抄、演讲革命烈士的故事，引导少先队员体会革命先烈的革命情怀，感悟“没有共产当就没有新中国”的道理；教育少先队员缅怀革命先烈，表达对革命先烈的无限敬仰，激励他们继承先烈的遗志，做革命接班人。
三、活动准备
1、搜集革命烈士的诗抄、工整地抄下来并练习诵读。 2、分小队排练烈士诗抄的展示表演。
3、提前学唱歌曲《没有共产党就没有新中国》。 四、活动形式 队会
五、活动步骤 1、唱队歌
2、介绍烈士诗抄
3、队员朗诵革命诗抄，将革命烈士故事。
（1）革命烈士夏明翰和《就义诗》。
（2）雨花台革命烈士吕惠生和《留取丹心照汗青》。 （3）红岩革命烈士陈然和《我的“自白”书》。 （4）红岩革命烈士何敬平和《把牢底坐穿》。 （5）毛主席一家六位烈士。 4、交流体会，抒发壮志。
（1）队员在小队里展示、交流自己摘抄的烈士诗抄，选择一首诵读给小队成员听。 （2）交流：从这些烈士诗抄中，你感受到了什么？我们怎样学习革命先烈的精神？ （3）辅导员小结：红领巾是少先队员的标志，红领巾的含义是“红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”，让我们记住毛主席的教导。 5、全体高唱《没有共产党就没有新中国》
第四课时 一、活动主题 永远的丰碑 二、活动目的
1、通过烈士纪念日网络祭奠革命烈士的活动，引导少先队员了解革命烈士的光辉事迹，至少会讲一个革命先烈的故事，敬重为人民幸福英勇献身的优秀共产党员，懂得没有共产党就没有新中国。
2、指导队员感受今天的幸福生活来之不易，教育激励少先队员继承革命先辈的光荣传统，做革命事业接班人。 三、活动准备
1、了解国家烈士纪念日的设立及其意义。 2、做好运用电脑开展网络祭奠活动的准备。
3、了解革命纪念馆网站的有关知识，掌握开展网络祭奠的相关方法。 四、活动形式
队课（网络祭奠） 五、活动步骤
1、点击网络，搜索、了解烈士纪念日。
2、搜索、观看2014年国家首个烈士纪念日活动的视频。 3、了解“人民英雄纪念碑”，朗诵碑名、碑文。 （1）了解“人民英雄纪念碑” (2)齐声朗诵纪念碑碑名、碑文。
4、登陆相关革命烈士纪念馆网站，开展祭奠活动。 （1）南京雨花台纪念碑——血染的风采。
（2）抗日烈士纪念塔——唯一以”抗日”命名的烈士陵园。 （3）淮海战役纪念塔——人民战争胜利的丰碑。 5、登陆“民族魂 ”（或“网上中国革命纪念馆”）网站，向革命先烈献花、留言。 6、雏鹰奖章评章颁章。
第二单元 我是少先队小主人（1课时） 一、活动主题
自主参加红领巾小社团 二、活动目的
通过观看视频资料、讨论交流，引导队员了解红领巾小社团的性质及意义；通过自我分析，帮助队员正确地认识自我，有选择地加入红领巾小社团，并积极参与社团活动、社团建设，在发展建设好社团的同时实现自我认同、自我提升。 三、活动准备
收集有关红领巾小社团的文字介绍、图片和视频资料。 四、活动形式 队课 五、活动步骤
1、社团秀出才华：了解红领巾小社团。 （1）视频导入：感知红领巾小社团的意义.
(2 )队员交流：初步了解红领巾小社团的基本特点和类型。 （3）印象形成：进一步明确红领巾小社团的性质和作用。 2、我的社团我的家：加入红领巾小社团
（1）精彩纷呈：介绍学校红领巾小社团项目、特征、作用、活动成绩等，激发学生参与兴趣。
（2）对号入座，引导队员正确认识自己，树立自信.
（3）申请入团：了解社团制度及入团要求，选择合适的社团申请入团。
（4）分享交流各自选择参加的红领巾小社团的意向，说说为什么选择参加这个小社团，参加以后的打算和目标。
3、我的社团我做主：建设红领巾小社团 （1）了解社团建设 （2）明确自身责任 （3）实施考核奖励 4、单元小结
第三单元 热爱祖国（3课时） 第一课时
一、活动主题
以圣贤为师，礼行天下 二、活动目的
1、了解孔子，了解中华文化的起源，感受中华文化的血脉。 2、了解传统礼仪，弘扬中华“礼仪之邦”的优良文化。 三、活动准备
1、搜集孔子的相关资料，制作ppt课件。
2、搜集有关中华礼仪的知识资料，寻找相关视频,制作ppt课件。 四、活动形式 队课 五、活动步骤
1、走近孔子，感受中华文化起源。 （1）孔子简介视频
（2）提问：从上面的介绍中，关于孔子，你了解了哪些？ （3）辅导员进一步补充。 2、感知礼仪之邦
3、感知中华日常礼仪，弘扬中华优秀文化。
（1）“礼仪”的“礼”是制度、规则和一种社会意识观念；“仪”是“礼”的具体表现形式，它是依据“礼”的规定和内容，形成的一套系统而完整的程序。
（2）你知道古代有哪些日常礼仪？组织队员交流课前搜集的相关资料，在小队交流的基础上选择一个方面具体介绍。 （3）感受日常礼仪。
观看礼仪MV《礼仪之邦》 做游戏：排座位 实训 4、雏鹰奖章争章活动辅导
第二课时
一、活动主题： 我们的节日 二、活动目的
知道中华民族主要的传统节日的来历和风俗，从中感受中华民族传统文化的博大精深，源远流长，激发队员对中国传统文化的亲切感和认同感。 三、活动准备
1、搜集有关中华传统节日的知识资料，寻找相关视频，制作ppt课件。 2、搜集有关中华传统节日的古代经典赞歌。 四、活动形式 队会 五、活动步骤
1、观看公益电视广告：《我们的节日》 2、知晓中华传统节日 3、了解春节及其礼仪 （1）了解春节礼仪
（2）唱童谣，感知春节文化. (3)读古诗，感受春节文化。 （4）重温家乡春节习俗。 4、元宵节礼仪及习俗。 5、清明节礼仪及习俗。
（1）引导队员回忆：有无和家人一道祭扫过先人、参加过凭吊先烈的仪式？说一说扫墓的基本程序，想一想这表达了我们什么样的感情。 （2）朗诵古诗
6、端午节礼仪及习俗 7、中秋节礼仪及习俗
（1）中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日。 （2）讲一讲有关中秋节的传说故事。 （3）欣赏有关中秋节的诗歌。 8、重阳节礼仪及习俗 9、辅导员小结
第三课时
一、 活动主题
经典中的“铁骨丹心” 二、活动目的
诵读中华民族历史仁人志士的诗文，了解他们为国家富强、民族团结作出的牺牲和贡献，感受家国情怀、社会关爱和人格修养等优秀传统文化。 三、活动准备
搜集有关中华民族历代仁人志士的爱国故事及诗文，寻找相关视频，制作ppt课件。 四、活动形式 队会 五、活动步骤
1、吟诵诗文，感悟仁人志士的家国情怀。 （1）岳飞 （2）文天祥 （3）戚继光