2019最新幼儿园老师面试技巧与注意事项

2019最新幼儿园老师面试技巧与注意事项

面试要准备什么?

幼儿老师一般准备好自己的简历、毕业证书、最好带一些手工作品,提前准备好面试现场要展示的几项才艺。

接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,自我介绍时候要注意以下几点:

◆ 首先在自我介绍前做一个极简短的礼貌问候。

◆ 介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。

◆ 在面试过程中,要让面试官觉得你目光亲和,能营造温馨的氛围。如果眼神飘浮不定,面试官会觉得您缺乏可信度。交谈中保持一种得体的姿态也是很重要的。

◆ 在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响面试官对你的印象。

通过哪些方面来自我评价?

1、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。

2、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

3、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。 4、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。

5、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

6、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,

有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。

8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。

10、理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。

如何塑造良好的形象?

素雅淡妆,随时保持微笑,着装要大方得体,最好是休闲类或运动服装,尽量宽松一些,因为在面试的时候可能会有舞蹈展示的环节。

如何克服紧张心理?

预计到自己临场可能很紧张,可事先请有关教师或同学充当面试官,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。

如何回答好面试官的问题?

1.不要急着回答问题

面试官问完问题后,幼师可以考虑5-10秒钟后再作回答。在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,也易表达不清。

而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服。

2.遇到不清楚的问题及对策

有时,面试官提出的问题,幼师听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,幼师仍无法回答。这种情况下你可以婉转地问面试官是否指某方面的问题。

此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测,信口开河。若果真是一点也不清楚怎么去回答,就应实事求是地告诉面试官这个方面的知识未接触过。作为面试官可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?

3.讲错了话及时改正的办法

人在紧张时很容易说错话,碰到这样的情况,许多幼师往往心烦意乱,感觉自己讲错了

话,这次面试肯定通不过,越发紧张,接下去的效果更差。

若讲错的话无关大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。

若幼师说错的话容易得罪人,或比较重要,应该及时道歉,并表达出你心中本来要讲的意思。对面试官而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许你会因此而博得了好感。

4.长时间的沉默及应对的办法

面试时出现半分钟左右的沉默是正常的,但有时面试官为试验一下幼师的心理承受能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。许多没有经验或经验不足的幼师对此往往不知所措,惶恐不安。甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。好的应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。

这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答面试官的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。相反,平时讲话滔滔不绝的幼儿教师,此时也应有所节制,不能让大家光听你一人讲,果真那样,效果也很差哦。

基本的“弹唱跳画”需注意什么?

1.弹唱注意点

弹唱开始,尽量让自己的紧张情绪稳定下来,然后大方地就座。不要一上去,尚未坐稳,就急着在键盘上“叮叮咚咚”地试弹几小节。要知道,弹唱开始,就是正式开始了,是没有试弹机会的。

若没有前奏的话,可把最后一句作为前奏,从那里开始弹,能帮助你把握音高。不要一开始,就进入唱歌,张嘴就唱,这样容易跑调,不易控制音准。

弹奏的速度应与歌曲的性质相协调,注意歌曲中的休止、切分音、连音等节奏,要弹实,不要含糊。

注意左手伴奏的节奏型。一般抒情优美的歌曲,适宜用分解型;活泼快乐的歌曲,适宜

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