《第二讲-培养孩子的意志力》教案

《牵手两代——家长课程》小学第二册 《第二讲 培养孩子的意志力》教案

一、 课前准备:

1、 可安排家长事先准备好“家教笔记” 2、 多媒体以及本课课件

3、 可通过调查问卷的方式提前了解对本主题感兴趣的家

长有哪些,以确定本次活动的人数

4、 准备好部分相关资料、书籍用作参考。如《哈佛女孩刘

亦婷》等

5、 组织部分学生与家长根据本主题内容排演情景剧 6、 提前与在这方面对孩子教育比较成功的家长进行交流,

安排在活动中发言 7、 安排部分孩子共同参加 二、 教学目标:

通过本课的学习以及教师与家长的共同交流、讨论,使家长能够了解培养孩子意志力的重要性,了解造成孩子缺乏意志力的主要原因以及如何科学、合理地培养孩子的意志力,并且能够让家长了解并学会使用培养孩子意志力的方法。

三、 重点难点:

1、 通过活动,使家长了解造成孩子缺乏意志力的原因

2、 通过沟通与交流,使家长了解如何科学、合理地培养孩

子的意志力。 四、 教学过程:

(一)由情景剧导入,进入本次主题。

1、 共同欣赏母子表演的情景剧《今天,我不想练字了》。 孩子练字图片

2、 看完情景剧后,家长分组自由讨论:这位母亲这样做好

不好?为什么?

指名说感受,谈谈自己的想法。

3、 鼓励部分家长,将情景剧改为AB剧,现场演绎另一种

方法处理剧中的矛盾冲突。

4、 再次进行讨论,这几种处理方法好不好?为什么?好在

哪里?

教师与家长共同分析可取之处。总结,并且记录在“家教笔记”之中。

5、 结合教材,共同阅读情景剧的后续故事。

6、 通过讨论,家长和孩子分别谈谈感受,说一说自己通过

读这个故事,有哪些收获? 母亲陪孩子练字图片

(二)分析造成孩子缺乏意志力的原因

1、生活中,还有哪些情况与剧中的情节类似?指名家长举

例,同时结合教材第二个案例进行分析,为什么会出现

这样的情况?

2、教师对讨论结果进行总结

结合课件,出示造成孩子缺乏意志力的原因。如: A、 与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子

意志、行为习惯的培养有一定关系。 B、 孩子没有自信 C、 孩子的兴趣不稳定 D、 孩子的年龄特点 E、 家长的教育方式

出示原因的同时,可以结合班级内存在的一些情况进行举例,更加形象地让家长了解到为什么会造成孩子缺乏意志力。

家长教育孩子图片 家长教育孩子图片1 家长教育孩子图片2

(三)、教师引导家长发言,相互“支招”

1、请部分家长谈谈自己平时是如何培养孩子意志力的?或者说说自己曾经了解过哪些关于培养孩子意志力的案例?家长可以畅所欲言。

2、教师归纳总结,结合课件,出示部分教育方法, 培养孩子良好的习惯;

有意识地让孩子吃点苦,减少孩子对父母的依赖,培养孩子

的自立;

遇到困难多给予鼓励,培养孩子的自信心; 创建和谐民主的家庭氛围; 对孩子的要求延迟满足;

培养孩子的意志力,要制定合理的计划; ……

家长随机记录、提问、讨论。 推荐参考书

《教育孩子时常犯的50个错误》 《用最好的方法教育孩子》 《名人是怎样教育孩子的》 《家长教育孩子时的30个怎么办》 《做不抱怨的父母》

《称职父母的95个教子法则》

(四)、教师请在培养孩子意志力方面教育比较成功的家长做典型发言,让“身边的专家”讲述育子之道。 1、家长发言。

2、安排“专家答记者问”环节,其他家长若有疑问,可向发言的家长提出,由发言的家长进行解答,如果存在不同的意见,可以展开讨论。

(五)、教师引导讨论:关于培养孩子意志力这方面的教育,家长该怎样做?

1、组织分组或者自由结合讨论

2、教师总结,课件出示相关内容,如:

家长要以身作则,成为孩子的表率,起到榜样的力量; 用积极上进的故事对孩子进行激励;

尊重孩子,把孩子放在主体的地位上去思考问题; 给孩子机会,让孩子多多参与,多倾听孩子的想法; 与孩子共同制定计划,同时对孩子及时进行监督; ……

(六)、教师引导孩子进行讨论,培养良好的意志力,作为孩子应该怎样做?

1、孩子说说自己的感受和想法

2、教师总结,结合课件,出示相关内容: 不害怕困难,迎难而上; 充满自信,相信自己;

与父母共同制定目标,并努力去做; 及时与父母交流自己的感受与想法;……

3、“亲子小活动”:孩子与家长制定计划或“签订公约”、“签订合同”等,用这样的方式制定好目标,达到培养良好意志力的目标。

(七)趁热打铁,处理案例

1、教师列举出与本课主题类似的案例,请家长用科学、合理的方法进行处理

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