三年级上册班队活动教案(16次)

女:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。

男:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。

女:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾! 男:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧! 合:本次班会到此结束,谢谢大家!

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第五周:防火自救安全教育

一、教学目标:

1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学过程:

(一)图片展示,引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但

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又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛)。 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。) ⑴生活中引起火灾的因素有哪些?

答:用火不慎;用电不慎;用油、用气不慎;吸烟不慎;玩火、燃放烟花爆竹等。

⑵一旦发生火灾要迅速拨打什么电话号码? 答:119。

⑶扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? 答:扑救时是先救人后救物;先断电后救火。 ⑷电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

答:要报清报全失火地点(区、街道、门牌号码);是什么物质着火和火势大小;要说明报警人的姓名和所用电话的号码。 ⑸消防安全日是哪一天? 答:每年的11月9日 ⑹火灾时逃生时注意点。

答:不要盲目行动;明确自己所在的楼层;不要盲目打开门窗;不要盲目乱跑、跳楼;逃生时,要用湿毛巾、湿衣服包住头脸,低姿行进;逃生时,不能乘电梯等。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等等。

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2、判断题。(学生也可补充题目。)

⑴禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 (√)

⑵有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。(×) ⑶报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(×)

⑷发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。 (√)

⑸家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。 (√)

3、游戏:编一编防火的拍手歌。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火(制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄。)

5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。 (三)逃生体验,增强意识。

1、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。 2、在体育委员带领下做好准备活动。 3、放置火灾道具。 4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。 6、小结,评价。谈谈收获与体验。

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第六周:《绿色小卫士》

一、 活动目标:

通过活动,教育学生懂得环境保护的重大意义,提高环保意识,激发热爱祖国、保护环境的思想感情,自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 二、活动重点:

充分认识保护生存环境的重要性、必要性,明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。 三、活动关键:

寓思想性于整个活动过程之中。 四、活动过程:

1、主持人出场。(背景音乐《我们的祖国像花园》)主持人: 轻快的音乐,唤起我们对美的向往;甜美的歌声,激发我们对祖国的热爱。同学们,假日里,让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面,请听诗朗诵《走进绿色的田野》 (由六名队员表演,内容略) 主持人:

双休日,我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴,有鸟语花香相随。在社会实践中,美丽的自然风光,令我们振奋;在考察过程中,人为的污染,让我们常常地担扰??请看小品《小动物王国的集会》 (戴着不同头饰的小动物表演,通过对话来反映环境污染的严重性。)

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