Li Ming: Hello, Tom! Look, this is my family. Tom: Oh. Who's she?
Li Ming: She is my mother. She's a teacher. Morn: Nice to meet you, too.
Li Ming: Welcome to my home. This is my room. Tom: What's on the desk?
Li Ming: It's my bag. It's yellow. Tom: It's very beautiful. 根据对话内容，判断正误。 （1）Tom's mother is a teacher. （2）This is Li Ming's room. （3）The bag is yellow.
（4）Some books are on the desk. （5）Tom's bag is beautiful.
十一、 下面的句子书写都不规范，请用正确的形式重新书写，注意大小写及 (共2题；共2分)
36. （1分）There is a _______ on the chair.
37. （1分）—Can the monkey _______?
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—Yes, it can.
十二、 书面表达（5分） (共1题；共5分)
38. （5分）请以“My friend”为题，介绍你的好朋友的相关信息(姓名、年龄、生日、外貌、你和他／她的共同爱好等)。至少5句话。写在答题卷上。
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参考答案
一、 判断下列各组单词划线部分的发音是否相同。（2分） (共1题；共2分)
1-1、
二、 单词辨音，找出划线部分发音与众不同的选项。（2分）2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
三、 选择方框里的词补全对话（3分） (共1题；共3分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
四、 选择最佳答案（10分） (共10题；共10分)
7-1、
第 13 页 共 16 页
共4题；共2分) (
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
五、 语言与文化。读一读，选出恰当选项。（8分） (共8题；共8分)
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
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24-1、
六、 阅读补全对话（5分） (共1题；共5分)
25-1、
七、 用括号内所给单词的正确形式填空。(6分) (共6题；共6分)
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
八、 完型填空（3分） (共1题；共3分)
32-1、
九、 根据所学课文内容，填入所缺单词。（4分） (共1题；共4分)
33-1、
十、 阅读理解。（10分） (共2题；共10分)
34-1、
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