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六、计算题
1．加拿大和中国生产一单位计算机和一单位小麦所需的劳动时间。假定生产计算机和小麦都只用劳动一种生产要素，加拿大的总劳动为600小时，中国总劳动为800小时。
中国 加拿大 计算机 100小时 60小时 小麦 4小时 3小时 （1）计算不发生贸易时各国生产计算机的机会成本。
（2）哪个国家具有生产计算机的比较优势？哪个国家具有生产小麦的比较优势？ （3）如果给定世界价格是1单位计算机交换22单位的小麦，加拿大参与贸易可
以从每单位的进口中节省多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省多少劳动时间？
（4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利
水平是提高还是降低了？试用图分析。（以效用水平来衡量福利水平） 2．本国生产黄油的单位劳动投入为1/5，生产布的单位劳动投入为1；外国生产黄油的单位劳动投入为1，生产布的单位劳动投入为1/3。
（1）本国在哪样商品生产上拥有比较优势？外国在哪样商品的生产上拥有绝对优
势？
（2）本国用5单位黄油换取外国3单位布，本国与外国的贸易得益分别是多少？
为什么？
（3）本国用5单位黄油换取外国6单位布，本国与外国的贸易得益分别是多少？
为什么？
3．本国共有1500单位的劳动，能生产大米和小麦两种产品。大米的单位产品劳动投入是5，小麦的单位产品劳动投入是2：
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（1）画出本国的生产可能性边界。 （2）用小麦衡量的大米的机会成本是多少？ （3）贸易前，大米对小麦的相对价格是多少？
4．列出了中国和美国生产1单位钢铁和1单位大米所需的劳动时间。假定生产钢铁和大米都只用劳动，美国的总劳动为500小时，中国的总劳动为1000小时。
中国 美国 钢铁 40小时 20小时 大米 5小时 4小时 （1）计算不发生贸易时各国生产钢铁的机会成本。
（2）哪个国家具有生产大米的比较优势？哪个国家具有生产钢铁的比较优势？ （3）如果给定世界价格是1单位钢铁交换7单位大米，美国参与贸易可以从每单
位的进口中节省 多少劳动时间？中国可以从每单位进口中节省多少劳动时间？如果给定世界价格是1单位钢铁交换24单位大米，贸易是否会发生？ （4）在自由贸易的情况下，各国应生产什么产品，数量是多少？整个世界的福利
水平是提高还是降低了？试用图分析（以效用水平来衡量福利水平） 5．生产球棒的单位劳动投入为6，生产网球拍的单位劳动投入为2；外国生产球棒的单位劳动投入为1，生产网球拍的单位劳动投入为4。 （1）本国在哪种产品的生产上具有比较优势，为什么？
（2）对本国和外国而言，用球棒表示的网球拍的机会成本是多少？ （3）在贸易均衡状态下，网球拍的价格区间是多少？
六、计算题
1．解：
（1）中国和加拿大生产计算机的机会成本分别是25和20；中国：100／4=25；加拿大：60／3=20。
（2）加拿大和中国分别在生产计算机和小麦上具有比较优势；
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（3）在世界价格为1单位计算机交换22单位的小麦时，加拿大和中国参与贸易可以从每单位的进口中分别节省3/11小时和12小时劳动时间；在 世界价格为1单位计算机交换24单位的小麦，加拿大和中国分别可以从进口每单位的货物中节省1/2小时和4小时劳动时间。
（4）加拿大生产计算机为600/60＝10单位，中国生产小麦为800/4＝200单位，收益如图2—1所示。
计算机
10
8 U11 U10 U21 U20 200 图2—1
小麦 两国实现专业化生产后，加拿大的生产可能性曲线向外扩张（同样的劳动投入通过贸易获得更多的产出），在图中表现为小麦的消费数量增加，消费无差异曲线向外移动，总效用增加。同样，中国的计算机消费量也增加，消费无差异曲线向外移动，总效用增加。
2．解：
（1）本国生产黄油有优势，外国生产布有优势，因为本国生产黄油的生产成本低于外国生产黄油的生产成本。
（2）本国：进口3单位布只出口5单位黄油，但若国内交换则需15单位黄油，节约10单位黄油。外国：出口3单位布可进口5单位黄油，但若国内交换只得1
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