《中小学心理健康与心理咨询》作业
（韶关市小学新教师培训）
韶关市武江区 茗苑小学 邹东山 一、填空题（10分）
1．“学生自始至终是心理健康教育的主体”是心理健康教育的( 主体性 ) 原则。
2．小学生的情感教育要从( 认知 ) 入手。
3．心理咨询中社会影响模式的理论依据是（ 符号互动理论 ）。
4．在心理咨询室里，咨询者与来访者位置的最佳角度为 ( 90 )度。
5．自我质辨训练是一种( 心理稳定训练 )。 二、判断题（10分）
1．心理健康教育课程的活动活动形式的重要特点包括兴趣性、启发性、社会性。（ √ ）
2．心理辅导的传播媒介主要是语言。（ √ ）
3．课堂教学是实施心理健康教育的主阵地。（ √ ） 4．团体心理辅导应该遵循“头痛医头，脚痛医脚”的原则。（ × ） 5．教师客观、公正的及时反馈将有利于激发学生的学习动机。（ √ ）
6．应急心理训练指正常状态下的心理训练模式。（ × ） 7．专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心。（ √ ）
8．“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为。（ √ ） 9．有些学生因为考试不理想，心理不平衡又无法排解，就撕本摔文具或在同学中间无端地发泄，这种行为属于学生产生挫折后的反映——直接攻击。（ × ）
10．在教学过程中渗透心理健康教育会干扰正常的学科教学。（ × ）
三、选择题（10分）
1．把心理健康教育课纳入课程表，同时制定相应的评价制度是心理健康教育课程的（ A ）。
A、制定保障 B、组织保障 C、人力保障 D、经费保障 2．设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是 （ D ）。
A、真诚 B、尊重 C、接纳 D、同感 3．自我质辨训练是一种（ A ）。
A、心理稳定训练 B、态度训练 C、自信训练 D、抗诱训练 4．当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（ B ）。 A、积极的情感教育 B、意志品质的培养 C、人际交往教育 D、良好性格的教育
5．最易于做好学生心理健康教育工作的是（ D ）。 A、德育教师 B、语文教师 C、数学教师 D、班主任 四、简答题（30分）
1．教学过程中开展心理健康教育的基本条件有哪些？
答：一、树立现代教学观； 二、树立新型的师生关系； 三、掌握必备的心理教育技能； 四、掌握必要的心理教育方法 。
2．请简述一种心理治疗方法。
答：心理治疗的常用方法主要有：精神分析疗法、行为治疗、认知治疗、来访者中心疗法、森田疗法、支持疗法、暗示和催眠疗法、松弛疗法、生物反馈疗法等。
精神分析疗法又叫心理分析疗法、分析性心理治疗，是心理治疗中最主要的一种治疗方法。它是奥地利精神科医师弗洛伊德在19世纪末创立的。弗洛伊德通过对大量精神病患者、神经症患者的观察与治疗，以及对他自己内心世界的艰苦分析，提出精神分析理论。该理论有无意识理论、人格结构理论、婴儿性欲论及精神病理学理化。精神分析疗法实施，精神分析的技巧，主要由自由联想、解释、释梦和移情四部分组成。
3．对当前心理咨询存在的问题有何看法和建议？
答：问题：1、学校对心理咨询的重视度不够,相关心理健康知识普及度较低，很多学校都没有心理咨询室，也没开设心理健康课程。2、没有专业的心理咨询教师。就算学生出现了心理问题，也不懂求助老师，或许有部分学生会去找班主任解决，但班主任并不一定具有解决