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浅谈高中生数学学习兴趣的培养研究
作者：吕瀛翾
来源：《赢未来》2018年第25期
摘要：在当前高中学习中，数学是我们必须学的学科，通过学习数学，我们分析问题和看待周围世界的眼光逻辑性会更强，这对于我们的成长和进步是非常重要的，因为随着我们的成长，我们遇到的困难和问题会越发的复杂，只有通过数学知識的学习才能让我们更加理性地对待世界。但是，从当前我们实际学习来看，很多人还是把数学知识的学习当成一种任务来完成，对数学学习没有从重要性和兴趣性的层面融入进去，这些都影响到了我们数学知识的深层次学习，在当前新课改及素质教育环境中，必须要这种培养我们的数学学习兴趣。 关键词：高中生；数学学习；情趣培养；基本研究 引言：
在高中阶段，由于高考的存在，我们实际学习的压力是非常大的，在数学等学科的学习中，往往会占用非常多的时间，对于许多知识点的理解主要体现在表面上，没有深入进去，而且我们很多人对数学知识的学习还出现了厌学和畏难的情绪，这些现象产生在当前高中学习中比较普遍，这主要是我们对数学学习的兴趣没有很好的培养起来导致的，数学学习兴趣如果能够很好的培养起来，可以让我们更加全面的把握数学知识之间的联系，从而不断提升自我学习的主动性，这对于我们更加深入地探索数学知识，把握其中的奥妙起着非常重要的作用。 1数学兴趣培养重要性分析
从我们各个阶段的学习来看，兴趣起着非常重要的作用。高中阶段，数学知识与初中阶段有了非常多的不同，包含的知识点非常多，内容也比较复杂，而且知识点之间还相互联系，如果单纯靠生硬的方式进行理解，虽然也可以对知识点进行掌握，但是，这种掌握表面性的学习对于深化学习是不利的，一些比较复杂的问题是很难进行正确的解答的。在数学学习中，兴趣扮演着非常重要的角色，如果有了兴趣，在数学学习上，主动性和积极性就会强，就会主动地对将要学习的内容进行预习，遇到的问题也会自己主动地进行研究，在课堂学习上，有了兴趣，也会全身心的融入到其中，如果没有兴趣贯穿前后，这些都是不能实现的，没有了兴趣，面对海量的学习知识以及大量的作业，我们就容易陷入题海中，对于数学学习就只能是被动的参与，这样学习效果自然难以得到保障，更为关键的是我们自身的自主探究学习也就不能真正的培养起来，这对于我们举一反三的深化学习是非常不利的。 2当前影响高中生数学学习兴趣的原因分析
从当前高中学习来看，主要是在数学学习上，教育人员往往对知识点进行平铺直述的讲解，使得知识的学习显得非常枯燥，没有通过疑问的科学设置等来激发起我们的兴趣。在高中