高中生物必修三种群和群落知识点

第四章 种群和群落

一、种群

1:种群:一定区域内同种生物所有个体的总称 群落:一定区域内的所有生物

生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境 地球上最大的生态系统:生物圈

种群密度(最基本)

出生率、死亡率 迁入率、迁出率

2、种群特征 增长型 年龄组 稳定型

衰退型

性别比例 1) 种群密度

a、定义:在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征;

样方法 适用于植物和活动范围小的动物

b、调查方法: 取样方法有五点取样法和等距离取样法 标志重捕法:适用于活动范围大的动物

2) 出生率、死亡率:

a、定义:单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率; b、意义:是决定种群密度的大小。 3) 迁入率和迁出率:

a、定义:单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率;

b、意义:影响种群大小和种群密度的重要因素,针对一座城市人口的变化起决定作用。 4) 年龄组成:

a、定义:指一个种群中各年龄期个体数目的比例; b、类型:增长型(A)、稳定型(B)、衰退型(C);

增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,种群密度会增大。 稳定型:各年龄期的个体数目比例适中,种群正处于稳定时期。 衰退型:幼年个体较少,而中老年个体较多,种群密度会减小。 c、意义:预测种群数量的变化趋势。 5) 性别比例:

a、定义:指种群中雌雄个体数目的比例; b、意义:对种群密度也有一定的影响。 3、种群的数量变化曲线:

① “J型增长” a、数学模型:(1)(2)曲线(如右图)

b、条件:理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件; c、举例:自然界中确有,如一个新物种到适应的新环境。

② “S型增长”: 种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线。 a、条件:自然资源和空间总是有限的; b、曲线中注意点:

(1)K值为环境容纳量(在环境条件不受破坏的情况下,一定

空间中所能维持的种群最大数量); (2)K/2处增长率最大。

? 大多数种群的数量总是在波动中,在不利的条件下,种群

的数量会急剧下降甚至消失。 ? 研究种群数量变化的意义:对于有害动物的防治、野生生

物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义。

时间

二、群落的结构

1、群落:同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。 丰富度:群落中物种数目的多少。 2、种间关系比较

(1)捕食:一种生物以另一种生物作为食物。

(2)竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。

(3)寄生:一种生物寄居于另一种生物体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活。 (4)互利共生:两种生物共同生活,相互依存,彼此有利。 关系名称 数量坐标图 能量关系图 特 点 举 例 相互依赖,彼此有利;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。数量上两种地衣;大豆与生物同时增加,同时减少,根瘤菌 呈现出“同生共死”的同步性变化 对宿主有害,对寄生生物有利;如果分开,则寄生物难以单独生存,而宿主会生活得更好 蛔虫与人;噬菌体与被侵染的细菌 互利共生 寄 生 竞 争 数量上呈现出“你死我活”的同步性变化,两种生物生牛与羊;农作存能力不同,如图a;生存物与杂草 能力相同,则如图b,AB起点相同,为同一营养级 捕 食 一种生物以另一种生物为食,数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步变化。AB起点不相同,两种生物数量(能量)存在差异,分别位于不同的营养级 狼与兔;青蛙与昆虫 3、群落的结构:

a、定义:在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。 b、包括:垂直结构和水平结构。

垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象。影响植物垂直结构的主要因素是阳光,影响动物的主要因素是食物。 意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构);

水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布。 4、群落的演替:

a、定义:随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。 b、类型:

(1)初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消

灭了的地方发生演替,如:沙丘、火山岩、冰川泥。 过程:

(2)次生演替:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如发芽地下茎)的地方发生的演替。 如:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。

c、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

小练习

1如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是

A.当种群数量达到e点后,种群数量增长率为0 B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量 D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

2在自然状态下,某一桦树林中出现了云杉树苗,云杉长大后,高度超过桦树林。桦树不如

云杉耐阴而逐渐减少,最终形成以云杉为主的树林,这种现象是 A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.种间竞争 3下列属于种间竞争实例的是 A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食 C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸

D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少

4某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长 B.4个试管内的种群同时达到K值 C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

5右图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是 A.曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高 B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好

C.对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大

D.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈 6右图表示种群增长率与时间关系的变化曲线,下列说法正确的是 A.该曲线表明,种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关 B.C~D段种群数量下降,其主要原因有天敌、生活空间和资源等 C.该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长率的变化曲线 D.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在C时期的水平

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