土木工程专业综合实践环节中的毕业实习相关要求
中央广播电视大学开放教育土木工程专业综合实践环节教学工作是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强土木工程专业实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。
土木工程专业综合实践环节主要包括四方面内容：课程设计、毕业设计（论文）、生产实习和毕业实习。
毕业实习是土木工程专业综合实践环节的重要组成部分
毕业实习是土木程专业（专升本）教学计划中的重要实践教学环节之一。凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分80％以上的学生，均可参加毕业实习。毕业实习为本专业学生必修环节，不得免修。毕业实习2学分，实习时间为2周。
毕业实习的目的和实习内容
（一）毕业实习的目的
通过毕业实习，使学生对自己的毕业设计(论文)内容有一个较为全面的认识，初步了解毕业设计任务与设计步骤。
（二）毕业实习的内容
1．学生对与毕业设计题目相关或相近的工程进行实地参观及调查研究；
2．了解、掌握与毕业设计题目有关的情况和资料，提高对毕业设计题目的理解和认识；
3．收集相关的设计资料，为毕业设计做好必要的准备工作。
毕业实习对指导教师和学生的要求
（一）指导教师
1．任职条件
指导教师应由具有相关专业本科及以上学历、具有中级及以上专业技术职务、具有3年及以上相应专业教学经历或实际工作经历、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、熟悉电大教学工作和指导毕业设计（论文）工作的专业教师或工程技术人员担任。
2．相应职责
（1）根据毕业设计（论文）和毕业实习的要求和安排，制定详细的毕业实习工作计划，并制定毕业实习任务书下达给学生。
（2）对学生毕业实习全过程进行指导，指导学生解决毕业实习中的有关问题。
（3）指导学生制订毕业实习报告的写作计划、检查写作提纲、审阅学生实习报告初稿、提出具体修改意见。指导学生阅读工程设计文件、图纸、计算书、说明书和工程合同等，推荐工程参考资料并指导学生阅读。
（4）针对学生毕业实习全过程表现，写出具体准确的评语，并给出初评成绩。
3．指导人数
每位专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人，每位兼职（或业余）指导教师同时指导的各类学生数一般不超过20人。
（二）学生
1．听取设计单位、施工单位和使用单位对与毕业设计相关项目的介绍及评价。
2．与各相关工程单位的工程技术人员和工程管理人员研究讨论，深入理解相关设计项目的使用功能要求、设计意图和施工特点等。
3．阅读并收集相关的设计计算书、施工图纸和参考资料文献。
4．记好毕业实习日记，及时整理，提高分析和解决工程实际问题的能力。
5．在实习结束时，学生独立完成毕业实习报告。毕业实习报告字数不得少于3000字。
毕业实习任务书和实习报告的相关要求
1．毕业实习任务书
一般由实习指导教师下达毕业实习任务书。
2．毕业实习报告提纲
在撰写毕业实习报告之前，提交报告提纲，经指导教师检查合格后，方可撰写毕业实习报告。
3．学生自我鉴定
学生自我鉴定的内容包括：学生对自己整个毕业实习活动的全面总结与自我评价、在毕业实习单位所进行的工作与成绩效果、实习过程中的收获体会与经验教训等。自我鉴定必须由实习学生本人填写并签名。
4．分阶段完成情况及其评价
（1）实习活动阶段：要求学生简要记录毕业实习的情况（包括完成的各项工作，成绩效果，收获体会等），并签字。
（2）实习报告阶段：要求学生简要总结毕业实习报告撰写和各项书面材料填报的完成情况，并签字。
实习指导教师应对上述每个阶段做出评价，并签字。
5．实习单位意见
要求实习单位对学生在该单位的表现进行评价，签署意见并加盖公章。
毕业实习的成绩评定与验收