北语15秋《心理学》作业3满分答案
一、单选题（共 13 道试题，共 52 分。） 1. 下面能反映个人品德的行为是（ ）。 A. 他每天坚持把卧室打扫得干干净净 B. 他总是烟酒不离
C. 营业员不小心找错了钱，他主动退还 D. 他有病也不去看医生 正确答案
大众理财作业满分答案 ：C
2. 下列情形中没有使用支架的是（ ）。 A. 教师给学生做示范
B. 优秀生给差生讲解应用题 C. 教师告诉学生，物理很难学 D. 计算机提示学生如何解题 正确答案 ：C
3. 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（ ）接近。 A. 形式训练说 B. 关系转换说 C. 产生式理论 D. 学习定势说 正确答案 ：A
4. 研究发现，策略应用的有效性自我评价是策略训练成败的关键，这一结果的教学含义是 A. 策略训练应与反省认知训练相结合 B. 策略训练应与具体学科领域相结合 C. 策略训练应使学生感到愉快
D. 策略训练应与价值观教育同步进行 正确答案 ：A
5. “举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。 A. 纵向迁移 B. 侧向迁移 C. 特殊迁移 D. 学会学习 正确答案 ：B
6. 现代认知心理学家认为，动作技能的早期（即认知阶段）的主要任务是（ ）。 A. 能陈述动作技能的规则 B. 体验动作技能学习的有效感
C. 对要完成的动作任务形成目标意象(goal image)
D. 既要形成目标意象，又要形成目标期望 正确答案 ：D
7. 教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。 A. 集中练习 B. 区组练习 C. 随机练习
D. 不属于动作技能的练习 正确答案 ：D
8. 普通人每秒只能对外界刺激的变化进行两次调节，而熟练的钢琴家每秒能弹奏10个以上的音符。最适当的信息加工心理学解释是（ ）。 A. 钢琴家有特殊天赋 B. 熟能生巧
C. 人脑中已形成的产生式系统能自动进行 D. 通过练习，注意分配能力增强 正确答案 ：C
9. 某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有 办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 （ ）。 A. 经典条件反射 B. 耍赖行为受到强化 C. 该儿童天生脾气坏 D. 该儿童有多动症 正确答案 ：B
10. 关于策略作用的自我评价实验表明，影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是（ ）。
A. 儿童对所学习的策略的效用的意识程度 B. 训练中儿童是否感到有趣 C. 练习的时间和数量 D. 儿童学习动机是否强烈 正确答案 ：A
11. 下列思维特征中，大多数小学生尚不具备的特征是（ ）。 B. 系统性 C. 可逆性 D. 动态性 正确答案 ：B
12. 维果茨基的最近发展区是指（ ）。 A. 最新获得的能力 B. 超出目前水平的能力 C. 正处于掌握边缘的能力
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力 正确答案 ：C
13. 根据动作技能能力倾向测验的原理，测量手指的灵活性可以较准确地预测下述技能的学习：（ ）。 A. 编织 C. 铅球 D. 画画 正确答案 ：A
15秋《心理学》作业3
二、判断题（共 12 道试题，共 48 分。） 1. 原有知识越巩固，越易促进新的学习。（ ） A. 错误 B. 正确 正确答案 ：B
2. 根据迁移理论，从教材的选编来看，必须考虑循序渐进的原则。 A. 错误 B. 正确 正确答案 ：B
3. 人们通过一段时期的努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游，这种情况属于直接强化。 A. 错误 B. 正确 正确答案 ：A
4. 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（ ） A. 错误 B. 正确 正确答案 ：A
5. 情趣迁移的要点就是善于发现学生原有的某一方面的强烈动机，把它与当前的学习活动联系起来，使学生认识到通过当前的学习活动能够达到自己的目标。（ ） A. 错误 B. 正确 正确答案 ：B
6. 根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( ) A. 错误 B. 正确 正确答案