小学一年级用校本教材
文明礼仪之“校园礼
仪”篇
文明礼仪之“校园礼仪”篇
教材编写说明
加强学生的文明礼仪教育，对于提高学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。基于此，我们组织编写了这套以“文明礼仪”为主题的校本教材，旨在通过系统的学习和训练让学生构建正确价值体系，培养良好的生活和学习习惯。
本教材共分9课计18课时，严格按照国家新颁布的课程计划保障校本课程的周课时量。根据国家课程设置的有关规定，采取集中授课方式进行教学。
本套校本教材的评价坚持“以人为本，促进发展”的评价原则，突出过程评价，以学生自主评价为主，学生与教师共同评价的多元化评价体系。
文明礼仪之“校园礼仪”篇
前言
我校依据《国家基础教育课程改革指导纲要》精神，实行国家、地方、学校三级课程管理，从我校办学底蕴和价值追求出发，本着学生、教师、学校共同发展的原则，结合我校办学特色编写了本教材。
作为学生，在校应该遵守学校的各项规章制度，尊师敬长，听从教师的教诲，团结尊重同学，并要学礼、知礼、懂礼……
本教材主题是“文明礼仪教育”，结合学生年龄特点和心理特征我们把这一主题分为9课，每课均由“文明礼仪”知识介绍和拓展的“弟子规”及“译文”和“弟子规小故事”组成。在学习过程中引导学生培养文明礼仪行为习惯的同时还是可以渗透经典意识以及提高语言能力。
目 录
第一课 校园礼仪——进校礼仪 第二课 校园礼仪——尊师礼仪（一） 第三课 校园礼仪——尊师礼仪（二） 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 校园礼仪——同学礼仪（一）校园礼仪——同学礼仪（二）校园礼仪——课堂礼仪（一）校园礼仪——课堂礼仪（二）校园礼仪——升旗礼仪（一）校园礼仪——升旗礼仪（二）
第一课 校园礼仪——进校礼仪
礼仪常识——查查说说
1、穿着整洁大方，佩戴好红领巾，接受门卫检查。 2、校园内要讲究卫生，不随便乱扔垃圾，保持校园清洁。 3、遇见老师同学要问好，并行队礼。
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 4、走路要抬头挺胸，目视
前方，肩臂自然摆动，步速适中，行走 时要互相礼让，主动给老师、家长和来客让路。
6、不随便离开校园，进出校门
要
布置学生按以下要求做：
早上到校跟老师同学问好。课间不随便出门。练习写一份请假条。学学行标准队礼。同学间相互问好。
学生实践——学学做做
凭请假条。
拓展阅读篇：
弟 子 规
父 母 呼，应 勿 缓。父 母 命，行 勿 懒。
fù
mǔ
hū
yìngwùhuǎn
fù
mǔmìng
hángwùlǎn