五年级数学下册第二单元因数与倍数第1课时因数和倍数的意义求一个数的因数一课一练无答案新人教版

第1课时

因数和倍数的意义、求一个数的因数

1、填空不困难,全对不简单。

(1)在等式5×8=40中,( )和( )是( )的因数,( )是( )和( ) 倍数。

(2)16有( )个因数。

(3)一个数的因数的个数是( ),最小的因数是( ),最大的因数是( )。 2、我是上法官,对错我会判。

(1)1是最小的自然数,也是最小的整数。( )

(2)因为32÷4=8,所以32是倍数,4和8是因数。( ) (3)2的倍数的个数比20000的因数的个数少。( ) (4)一个数的因数一定不小于它的倍数。( ) 3、脑筋转转转,答案全发现。 (1)64一共有( )个因数。 A.3 B.5 C.7 D.8 (2)已知m×n=23,那么m等于( )。 A.1 B.23 C.1或23

(3)一个数的因数的个数至少有( )个。 A.1 B.2 C.3 D.4

4、动动小脑瓜,快来选一选。(在正确数字下面打“√” ) (1)13的因数有:1,2,3,13。

(2)15的因数有:1,2,3,4,5,10,15。 (3)19的因数有:1,3,9,19。 (4)31的因数有:1,3,31。 5、我是小天才,答案我会猜。

(1)有两个数的和是17,其中一个数既是2 倍数,又是5的倍数,这两个数分别是( )和( )。

(2)在自然数中,有一种数,它等于除了它本身以外的所有因数之和,请你写出其中最小的一个数是( )。 6、我是列式计算小专家。

(1)有两个自然数,其中一个是最大的两位数,另外一个数比第一个数的3倍少4,这两个数的和是多少?

(2)有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是多少?

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