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记者：您在这里生活了多少年？
大爷：我家祖祖辈辈都生活在这片热土上！ 记者：大爷，您每天都做什么呢？
大爷：我一直从事田间劳动，每天睡半夜起五更地劳作。 记者：大爷您真是辛苦啊！
大爷：为建设社会主义新农村奉献自己，不觉辛苦只觉甜。 反馈
这一段话中给大爷设计的内容过于书面化，不符合人物身份特点。 记者：老大爷，我想采访您一下，可以吗？ 大爷：欢迎欢迎！
记者：我想请您谈谈对新农村的看法。 大爷：我没有什么文化，不会说话！ 记者：您在这里生活了多少年？ 大爷：我家祖上就生活在这个地方！ 记者：大爷，您每天都做什么呢？
大爷：我一直干农活，每天都是一天忙到晚。 记者：大爷您真是辛苦啊！ 大爷：不辛苦。
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四、下面各段话中的词语运用很有特点，请从词语锤炼的目的角度分析。（每小题2分，共20分）
题目27 未回答 满分2.00
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1．一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。 反馈
巧妙嵌入了数词。
题目28 未回答 满分2.00
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2．小学生是一队一队的，中学生是一堆一堆的，大学生是一对一对的。 反馈
运用了同音词。
题目29 未回答 满分2.00
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3．努力学习，总会圆梦，放弃学习，终是做梦。 反馈
巧妙运用了同素词语，精警动人。
题目30 未回答 满分2.00
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4．“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 反馈
别解变化，把“十分”别解为十份，再造出“九分”一词。
题目31 未回答 满分2.00
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5．节日假期过半，“122”“119”安安静静。 反馈
妙用形容词“安安静静”，将对象拟人化处理。
题目32 未回答 满分2.00
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6．癌症向生物治疗低头。 反馈
巧用动词充当谓语，拟人处理。
题目33 未回答
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满分2.00
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7．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 反馈
第一句形容词“轻”使用巧妙，第二句动词“闹”使用巧妙。
题目34 未回答 满分2.00
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8．这片土地对我来说既熟悉，又陌生。 反馈
巧用反义词，形成对比，令人深思。
题目35 未回答 满分2.00
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9．猎豹鞋油让足下生辉。 反馈
巧用成语形成双关。
题目36 未回答 满分2.00
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10．三星蚊香，让你默默无蚊！ 反馈
套用成语，点明蚊香的价值。
1．修辞格运用目的主要是为了提高表达效果。 选择一项：
对 错 反馈
正确的答案是“对”。
题目2 不正确
获得2.00分中的0.00分
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2．修辞格可以违反生活常理，比如“他像一座山”。所以修辞格不用逻辑限制。 选择一项：
对 错 反馈
正确的答案是“错”。
题目3 不正确
获得2.00分中的0.00分
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