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新版苏教版三年级下册数学教学教案
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单课课周教 学 目 标 元 题 时 次 1.使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数（各位都不进位）以及整十数乘整十数， 两位数一 乘两位数 12 重点1. 两位数乘整十数两位数乘两位数的笔算方法。3. 两位数乘两位4. 不同条件的组合解决同一问题的策略。 1. 理解用竖式计算的方法和格式。2. 理解末尾有的两位数乘 教具准重点与难点 备 备注 会简单的估算，并会笔的口算和估算方法。2. 算两位数乘两位数。 3月2.使学生在具体情境中，数末尾有0的简便算法。1-3 应用有关运算解决实际多媒体课件，实物展台。 2日至3月17日 问题，能合理地运用口难点 算、笔算或估算，体会解决问题策略的多样两位数的简便算法。 性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3.使学生在探索算法和解决问题的过程中，感精选范本
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受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。 单课课周教 学 目 标 重点与难点 教具准备 备注 元 题 时 次 精选范本