【国家开放大学】-期末机考 [注：请认真核对题目]
1839行政领导学B
判断题（共5题，共10分）
第1题，在组织中，信念往往成为最有效的凝聚力和黏合剂，是组织发展、变革而又保持稳定的基本要素。（ ） [T.]√ [F.]×
[阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：T
第2题，我国网民的数量正处于缓慢增长期。（ ） [T.]√ [F.]×
[阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：F
第3题，最佳原则不属于渐进决策模型的特点。（ ） [T.]√ [F.]×
[阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：T
第4题，关于权力起源的学说，除了暴力说外，其他主张都有一定程度上的合理性。（ ） [T.]√ [F.]×
[阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：F
第5题，激发思维创新的首要因素是意志。（ ） [T.]√ [F.]×
[阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：F
名词解释（共4题，共20分） 追随者(试题分值:5分)
[阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：追随者是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目标的人。
危机决策(试题分值:5分) [阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：危机决策是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织
在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。 领导素质测评(试题分值:5分) [阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：领导素质测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。 角色学习(试题分值:5分) [阅读上述试题，并作出选择]
正确答案：角色学习是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色的差距的过程。 简答题（共3题，共30分）
简述领导权力制衡的功能。(试题分值:10分) [阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：（1）导向功能；（2分） （2）保障功能；（2分） （3）防范功能；（2分） （4）矫正功能；（2分） （5）惩戒功能；（1分） （6）调整功能。（1分）
影响领导有效性的情商要素有哪些？(试题分值:10分) [阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：（1）健康的自信与稳定的情绪；（3分） （2）勇气与意志力；（3分） （3）乐观与热情；（2分） （4）敏感与理解。（2分）
简述人力资源的特征。(试题分值:10分) [阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：（1）能动性； （2）增值性； （3）开发性； （4）时效性； （5）消耗性。 （以上每点2分）
论述题（共2题，共40分）
试论如何建构领导执行力。(试题分值:20分) [阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：（1）提高学习力； （2）更新管理理念； （3）加强组织文化建设； （4）提升情商水准。
（上述要点，每点5分，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给2分） 试述新时期我国领导体制改革的内容。(试题分值:20分) [阅读上述试题，并作出选择] 正确答案：（1）加强社会主义协商民主的制度建设，提升民主参与的效能； （2）加强权力制约机制的建设，是加强领导体制改革的核心内容；
（3）建立健全司法体制，持续维护公平正义；
（4）进一步深化行政领导体制改革，提高领导效能。
（上述要点，每点5分，均须展开论述，只答要点，酌情减分，要点给2分）