②找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
第一步：朗读课文，标自然段（本课共有_____自然段）
第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）
第三步：查字典，认生字（查字典，标读音，学习课后“生字表”中的生字）
探（ ） 嫩（ ） 符（ ） 接（ ） 触（ ）
娘（ ） 杜（ ） 鹃（ ）
课文知识点
一、田字格里的生字及组词
冲（冲出 冲动） 寻（寻找 寻问） 棉（棉袄 棉鞋） 遮（遮掩 遮盖） 姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘） 脱（脱下 脱衣服） 探（探望 探亲）
吐（吞吐 吐出） 柳（柳树 柳枝） 寻（寻找 追寻） 嫩（嫩芽 嫩绿）（小草嫩嫩的） 荡（荡起 荡秋千） 桃（桃树 桃花） 害（害羞、害怕） 符（符号 符合）
杏（杏花 杏子） 解（解题 解释） 触（触动 感触） 杜（杜鹃 杜甫）
二、易写错的字
“寻”的上部是“彐”，第二笔右边不露头； “柳”的右部是“卯”，不要漏写第三笔撇； “荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”一笔写成。
三、近义词
探—伸 触—碰 寻找—寻觅
害羞—羞涩 仔细—认真 解冻 —融化 遮遮掩掩—躲躲藏藏
四、反义词
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害羞—大方 仔细—马虎
五、易读错的字
冲出（chōng） 棉袄（ǎo） 遮掩（zhē） 嫩芽（nèn） 解冻（jiě） 触到（chù）
六、多音字
藏 cáng （ 躲藏 ） zàng（ 宝藏 ） 冲chōng （冲出） chòng（冲着） 奔 bēn （ 奔跑 ） bèn （ 投奔 ）
七、词语搭配
脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天 一朵野花 一个音符 害羞的小姑娘 解冻的小溪 仔细地找
八、好句积累
1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 2.早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
八、课文分析
春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。
课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……
九、课后习题
1）读一读，连一连
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2）学会写“字”
生字 冲 寻 柳
3）朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
4）读下面的句子，试试怎样读更好。 ◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 答：
5）你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
音序 部首 结构 音节 组词
6）根据课文内容填空
本文把春天比作_______________。她_______________，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她_______________，有
着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她_______________，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着.....
7）读1-3段，完成练习
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