《高级新闻采访与写作》课程教学大纲 2018年
戴 新 安
适用专业：新闻传播类专业学时数： 48 执笔者： 戴新安
学分数：3
制订日期： 2018年3月
一、课程的性质和目的
《高级新闻采访与写作》是新闻专业学生的一门的基础课程。课程以较高的起点，广阔的视野，实用的角度，高层次阐述了新闻采访与写作的理论与实践，从宏观与微观的结合上讲述了新闻媒体在实践中的新探索、新发展。结合有名记者采写经验和成才之道，进一步深化新闻写作原理，具有一定的理论性，但更具有强烈的实践性。课程的教学目的就是结合我国当前新闻工作的发展实际，通过讲授新闻采访的基础知识及技巧、新闻写作的基本要求基础上，对高级新闻采访与写作进行重点讲解，为学生打好从事各种新闻工作（报刊、广播、电视、网络）都具备工作能力和竞争能力。在课程设计和教学方法上进行改革和创新，深入浅出，采用多种教学模式：多媒体教学、互动式教学、案例教学、课堂研讨、课后实践及写作，教育学生如何准确快捷进行新闻采访、精确有力地写作新闻。教学要使学生们在实际新闻写作中领悟高层次新闻采访写作原理，使学生们在走进社会从事新闻报道前受到了严格和高层次的专业基础训练。
目的是使学生熟悉并掌握高级采访写作的基本知识、写作的具体方法和技巧，培养学生主动探索、积极实践的动手能力。培养学生良好的职业道德和行为习惯；有较高的新闻敏感性和探索问题的积极性；良好的语言表达能力与新闻写作能力。
二、课程教学内容
第一章 绪论（2学时）
了解和理解如何进行高级采访写作学习，高级采访写作的具体目标和实施计划。以较高的起点，广阔的视野，实用的角度，高层次努力学好高级采访写作。明确和掌握高级采访写作的要求具体要求及目标。
主要内容: 1、 高级采访写作的目标与方向。2、 高级采访写作的要求3、 中外名记者金玉。
第二章 高级采访写作的基础和关键 （2学时）
了解和理解要学好高级采访写作必须夯实五个基础，和优秀新闻工作者六条，以及通过高级采访写作，又能提高人五方面才能。掌握高级采访写作的四个关键。
主要内容: 1、夯实五个基础，提高五方面才能。2、高级采访写作的四个关键。3、优秀新闻工作者六条。 第三章 新闻采访概要（2学时）
了解和理解什么是新闻采访，明确新闻采访的任务，掌握如何正确处理新闻采访中记者和采访对象的关系。
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主要内容：1、新闻采访的定义及特点。2、新闻采访的活动方式。3、新闻采访与新闻写作的关系。
第四章 新闻报道策划及研发（2学时）
了解和理解新闻报道策划及研发的重要性,主要包括新闻报道策划的缘起、作用、分类、流程。掌握新闻报道策划的分类和作用，新闻报道策划的流程，重点是如何熟练地进行新闻报道策划。 主要内容：1、新闻报道策划的缘起及作用。2、新闻报道策划的研发。3、新闻报道策划的流程。
第五章 新闻采访的前期活动（2学时）
了解和理解新闻采访前期的重要组成，主要包括新闻敏感的培养、新闻价值的感知、新闻思想的明确。掌握新闻线索的获取、采访准备的周到等。教学重点是新闻敏感的培养方法。教学难点是新闻线索的获取和周到的新闻前期准备方法。
主要内容：1、 新闻线索的获取。2、 新闻敏感的培养。3、 新闻价值的感知。4、 报道思想的明确。
第六章 新闻采访中期（2学时）
了解和理解新闻采访中期的重要组成，主要包括访问条件的创造、提问技巧的掌握、现场观察的注重等。掌握提问方法和技巧。重点是采访条件的创造。
主要内容：1 、访问条件的创造。2 、提问方法及技能。3、 现场观察的注重。
第七章 新闻采访后期活动（2学时）
了解和理解新闻采访后期的重要组成，主要包括深入采访的细致，
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