27.1图形的相似
学习目的:
(1) 从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念. (2) 了解成比例线段的概念,会确定线段的比. 重点、难点
1. 重点:相似图形的概念与成比例线段的概念. 2. 难点:成比例线段概念. 一. 观察图片,体会相似图形
1 、同学们,请观察下列几幅图片,你能发现些什么?你能对观察到的图片特点进行归纳吗? (课本图27.1-1)( 课本图27.1-2)
2 、小组讨论、交流.得到相似图形的概念 .
什么是相似图形?
3 、思考:如图27.1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像,它们相似吗?
观察思考,小组讨论回答:
二、成比例线段概念
1.问题:如果把老师手中的教鞭与铅笔,分别看成是两条线段AB和CD,那么这两条线段的比是多少?
归纳:两条线段的比,就是两条线段长度的比. 2、成比例线段:
对于四条线段a,b,c,d,如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等,如ad=bc),我们就说这四条线段是成比例线段,简称比例线段.
【注意】 (1)两条线段的比与所采用的长度单位没有关系,在计算时要注意统一单位;(2)线段的比是一个没有单位的正数;(3)四条线段a,b,c,d成比例,记作(4)若四条线段满足三、例题讲解
例1(补充:选择题)如图,下面右边的四个图形中,与左边的图形相似的是( )
ac?(即bdac?或a:b=c:d;bdac?,则有ad=bc. bd
例2(补充)一张桌面的长a=1.25m,宽b=0.75m,那么长与宽的比是多少? (1)如果a=125cm,b=75cm,那么长与宽的比是多少? (2)如果a=1250mm,b=750mm,那么长与宽的比是多少?
小结:上面分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位,求得的
a的值是________的,所b以说,两条线段的比与所采用的长度单位______,但求比时两条线段的长度单位必须____.
例3(补充)已知:一张地图的比例尺是1:32000000,量得北京到上海的图上距离大约为3.5cm,求北京到上海的实际距离大约是多少km?
分析:根据比例尺=
二. 巩固练习
图上距离,可求出北京到上海的实际距离.
实际距离1.如图,从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗?
2.如图,图形a~f中,哪些是与图形(1)或(2)相似的?
3、下列说法正确的是( )
A.小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B.商店新买来的一副三角板是相似的. C.所有的课本都是相似的.
D.国旗的五角星都是相似的. 4、填空题
形状 的图形叫相似形;两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的。
5.观察下列图形,指出哪些是相似图形: