高中数学教学案 第一章 算法初步 第2课时 流程图与顺序结构
教学目标：
1.了解流程图的概念，了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流程线等）的意义；
2.能用程序图表示顺序结构的算法；
3.发展学生有条理的思考与表达能力，培养学生的逻辑思维能力. 教学重点：
运用流程图表示顺序结构的算法 教学过程： Ⅰ.问题情境
Ⅱ.建构数学
1.流程图的概念:
2.构成流程图的图形符号及其作用:
3.流程图的结构包括： 4.顺序结构的概念： Ⅲ.数学应用
例1：写出作?ABC的外接圆的一个算法.
练习：已知两个单元分别存放了变量x和y的值，试交换这两个变量值,画出流程图.
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例2:半径为r的圆的面积计算公式为S??r，当r?10时，写出计算圆面积的算法，画出流程图．
练习:半径为r的球的体积计算公式为V?画出流程图．
思考.如图的流程图，其运行结果为 ．
Ⅳ.课时小结 Ⅴ.课堂检测
Ⅵ.课后作业 书本P8 1,2
243当R=3时，写出计算球体积的算法，?R，
3开始 m←1 p←m+2 m←p+3 输出m 结束 思考图
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