声控走廊灯开关设计

模拟电子技术课程设计

题目: 声控走廊灯开关的设计

院 系 :工学院电气与电子工程系

专 业 : 电气工程及其自动化 班 级 : 姓 名 : 学 号 : 指导教师 :

二〇一五年十二月

模电课程设计任务书

一、基本情况

学时:30学时 学分:1学分 课程设计代码:07120102 适应班级:14电气工程、自动化

二、进度安排

本设计共安排1周,合计30学时,具体分配如下: 实习动员及准备工作: 2学时 总体方案设计: 4学时 查阅资料,讨论设计: 14学时 撰写设计报告: 8学时 总结: 2学时 教师辅导: 随时

三、基本要求

1、课程设计的基本要求

模电课程设计是在学习完模拟电子技术课程之后,按照课程教学要求,对学生进行综合性训练的一个实践教学环节。主要是培养学生综合运用理论知识的能力,分析问题和解决问题的能力,以及根据实际要求进行独立设计的能力。初步掌握模拟电子线路的安装、布线、焊接、调试等基本技能;熟练掌握电子电路基本元器件的使用方法,训练、提高读图能力;掌握组装调试方法。其中理论设计包括总体方案选择,具体电路设计,选择元器件及计算参数等,课程设计的最后要求是写出设计总结报告,把设计内容进行全面的总结,若有实践条件,把实践内容上升到理论高度。 2、课程设计的教学要求

模电课程设计的教学采用相对集中的方式进行,以班为单位全班学生集中到设计室进行。做到实训教学课堂化,严格考勤制度,在实训期间累计旷课达到6节以上,或者迟到、早退累计达到8次以上的学生,该课程考核按不及格处理。在实训期间需要外出查找资料,必须在指定的时间内方可外出。

课程设计的任务相对分散,每3名学生组成一个小组,完成一个课题的设计。小组成员既有分工、又要协作,同一小组的成员之间可以相互探讨、协商,可以互相借鉴或

参考别人的设计方法和经验。但每个学生必须单独完成设计任务,要有完整的设计资料,独立撰写设计报告,设计报告雷同率超过50%的课程设计考核按不及格处理。

四、设计题目及控制要求

声控走廊灯开关 要求:

(1)办公楼或居民楼应用的声控开关; (2)白天光线充足时,灯不亮;

(3)晚上光线暗,如无人声,灯不亮;若有人声,则亮。

五、设计报告

设计完成后,必须撰写课程设计报告。设计报告必须独立完成,格式符合要求,文字(不含图形、程序)不少于2000字,图形绘制规范。设计报告的格式如下: 1、封面 2、内容提要 3、目录 4、正文

(1) 所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能; (2) 方案选择及论证; (2) 设计步骤及原理图; (3) 元器件的选择;

(4) 设计过程中出现问题的解决方法; 5、心得体会 6、参考文献

六、考核方法

模电课程设计的考核方式为考查,考核结果为优秀、良好、中等、及格和不及格五等,分数在90-100之间为优秀,80-89分之间为良好,70-79分之间为中等,60-69分之间为及格,60分以下为不及格。

考核分三个方面进行:平时考勤:30% 实验及设计成果质量:40% 课程设计报告:30%

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