2019-2020年中考数学思维方法讲义 第11讲 圆的有关概念
“圆”是现实世界中常见的图形,是初中几何的最后一章,从整个初中几何的学习来看,它属于“提高阶段”。在知识方面,不仅需要学好本章的知识,而且还需要能综合运用前面学过的知识,在数学能力方面,不仅要掌握好以前学习过的折叠、平移、旋转、推理证明等方法,还要具备运用这些知识和方法来继续研究圆的有关性质,并解决一些实际问题。另外,圆的许多性质,在理论上和实践中都有广泛的应用,所以,“圆”这章在初中几何中占有非常重要的地位。 【知识引导】
§Ⅰ 圆的有关概念
1.圆:平面上到__ 的距离等于__ 的所有点组成的图形叫做圆,其中,__ 为圆心,__ 为半径.__________确定圆的位置,__________确定圆的大小。
2.弧:圆上任意两点间的部分叫做__ ,简称弧,大于__ 的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧.
3.弦:连接圆上任意两点的线段叫做__ ,经过圆心的弦叫做__ 。
4.能够重合的两个圆叫做__ ,同圆或等圆的__ ,在同圆或等圆中,能够互相重合的两条弧叫做__ 。
5.点与圆的位置关系:设圆的半径为r,点到圆心的距离为d,
(1)点在圆外,即d___r ;(2) 点在圆上,即d____r;(3) 点在圆内,即d____r. §Ⅱ圆的有关性质:
1.圆是轴对称图形;其对称轴是任意一条过圆心的直线;圆是中心对称图形,对称中心为圆心.
2.垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧. 推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧.
垂径定理和推论可以结合起来表述为:对于一个圆和一条直线说,如果具备下列五个条件中的任何两个,那么也具备其他三个:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的劣弧;⑤平分弦所对的优弧. 【精彩知识】
考点1: 圆的有关概念
【例1】1. 有下列四个命题:①直径是弦;②过圆心的线段是直径;③等弧一定是同圆中的弧;④半径相等的两个半圆是等弧.其中正确的有( )
A.4个 B.3个 C. 2个 D. 1个
2.若圆的半径是5cm,圆心的坐标是(0,0),点P的坐标是(4,2),则点P与⊙O的位置关系是( )
A.点P在⊙O外 B.点P在⊙O内 C.点P在⊙O上 D.点P在⊙O外或⊙O上
3.⊙O的半径为5cm,一点P到圆的最小距离与最大距离之比为2:3,则OP长为 。
变式训练:
1.有4个命题: ①直径相等的两个圆是等圆 ②长度相等的两条弧是等弧③圆中最大的弦是通
过圆心的弦 ④一条弦把圆分为两条弧,这两条弧不可能是等弧,其中真命题是 。
2.矩形ABCD中,AB=8,BC?35,点P在边AB上,且BP=3AP,如果圆P是以点P为圆心,PD为半径的圆,那么下列判断正确的是( ).
(A) 点B、C均在圆P外; (B) 点B在圆P外、点C在圆P内;
(C) 点B在圆P内、点C在圆P外; (D) 点B、C均在圆P内. 考点2 垂径定理的理解
【例2】下列命题正确的有 。 (1)过弦的中点的直径平分弦所对弧;
(2)过弦所对的两条弧的中点的直线必过圆心; (3)垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧; (4)平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧; (5)经过弦的中点的直径一定垂直于弦; (6)弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧。 考点3 垂径定理的基本运用(基本计算题型)