郸城三高2018年教师节评优方案
为了加强我校教师队伍建设，大力弘扬尊师重教的良好风尚，树立师表风范，激励广大教职工爱岗敬业、默默奉献、岗位争先的积极性，推动我校教育事业跨越式发展，全面促进我校教育教学工作的健康、有序、和谐开展，以更好的教育服务、更优的教育质量开创我校教育的新局面，顺利完成我校“一、二、三、五”目标，经学校研究决定，值此第34个教师节来临之际，学校将开展评选和表彰一批优秀教职员工及优秀学生的活动。 一、评选条件 （一）基本条件
1．参评对象为我校在岗在编工作满一年且无任何安全事故发生的教职员工；在我校就读的学生。
2．严格遵守学校规章制度，求真务实，勇于探索，模范履行岗位职责，默默奉献，任劳任怨，顾全大局，团队合作意识强，善于沟通，师德高尚，充满正能量，能够充分展现郸城三高教育工作者的良好形象。
3．高质量完成教育教学任务和教育服务任务，工作业绩突出。
4．具有先进的教育管理理念，能自觉运用科学、民主的方法创造性开展教育管理、服务工作，在学校教育教学管理、教书育人、学校建设等方面取得显著成绩。
5．不服从工作安排，有违反教师职业道德和有偿代课、补课者、受到学校通报批评以上处分者不予评选。 （二）评选项目具体要求 1、首席班主任（优秀班主任）
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（1）工作认真负责，管理措施得当，效果显著，所带班级学生行为习惯和学习风气有良好表现，能创造性开展工作。
（2）在关爱学生、家校联系、活动开展、班级文化等方面作出突出贡献、事迹感人。
（3）能乐于接受学校委派的工作或承担超额工作量，并竭尽所能，出色地做好或完成相应的工作任务的。
（4）班级管理有特色和可以推广的经验。
（5）班级六课成绩突出，晚寝纪律良好，在年级中处于领先位置。 （6）无体罚学生及收受学生礼物现象，对待学生一视同仁。 2、优秀教师
（1）当年参加市级以上赛课获奖者，直接参评。
（2）长期工作在教学第一线，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录。 （3）教学常规坚持好，在集体备课、听课评课、学案编制、公开课等教研活动中表现突出。
（4）教学成绩优异，平时成绩在同类班级中名列前茅。
（5）能胜任本岗位工作，课堂教学水平高，教学有激情，对学生有吸引力，教学测评满意率高，深受学生欢迎。 3、高效课堂之星
（1）教龄5年以内，一直在教学第一线，服从安排，无任何教学事故或其他不良记录的青年教师。
（2）教育教学工作成绩突出，如担任班主任，所带班级成绩和常规管理水平名列同类班级前茅，如为任课教师，应在集体备课、公开课等教研活动中表现
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突出，教学成绩名列同类班级前茅。
（3）能胜任本岗位工作，教学测评满意率高，深受学生欢迎。
（4）积极参加青年教师培训活动、一课一研活动，无缺勤，表现优秀。
4、十佳师德标兵
（1）、教育教学质量优秀（20分）。教师有强烈的事业心和责任感，工作严谨负责，爱岗敬业，精益求精，积极参加各种学习活动，努力学习新知识，有较高的业务水平；认真备课、上课、作业批改、辅导及考查，按质按量完成教学计划，既教书又育人，不断改进教育教学方法，出色地完成教育教学任务，有较高的教育教学质量，考试成绩位于教师人数的前三分之一。该项由教导处提供教师成绩和教学常规成绩计分。
（1）、师师关系和谐（15分）。老师之间团结协作，互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，事事讲奉献，教师评议得分在教师人数的前三分之一。该项由教导处组织教师评议计分。
（2）、师生关系融洽（15分）。热爱学生，对学生循循善诱，语气温和，耐心教育，遵循学生的成长规律，尊重与严格要求相结合，平等公正对待学生，建立民主平等的师生关系；不讽刺、不歧视、不训斥、不体罚和变相体罚学生，做学生的良师益友，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展，在学生调查评价中得分在参评教师人数的前三分之一。该项由德育处组织学生评议计分。
（3）、干群关系协调（15分）。干群之间真诚相待，互相尊重、互相理解、互相关心，经常换位思考，互相体谅。工作中服从分配，遵守纪律，服从领导，保质保量地完成学校交给的各项任务。该项由德育处组织领导及教师代表评议计
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