争强好胜、有智谋、富有心计，胖墩儿忠厚老实的个性特点。【描写方法：动作描写和心理描写】
B《临死前的严监生》选自清代吴敬梓的小说《儒林外史》本文主要通过动作描写及细节描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生爱财胜过生命，极其吝啬的守财奴的形象。【动作描写及细节描写】
C《“凤辣子”初见林黛玉》选自清代曹雪芹的长篇小说《红楼梦》本文从正面描写和侧面描写两个方面展示了王熙凤的性格特征，并主要通过外貌描写、语言描写及动作描写展示了一个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵、喜欢使权弄势、炫耀特权和地位的人物形象。中国四大名著：《三国演义》罗贯中、《水浒传》施耐庵、《西游记》吴承恩、《红楼梦》曹雪芹。
23《刷子李》
A本文选自冯骥才的《俗世奇人》。 B刷子李：技艺高超、自信、心细如丝
C作者抓住细节描写写出了师傅的超凡技艺和他的艺高胆大、自信、豪气千丈。D文章最后一句话意思有：1、“刷子李”确实有绝活，这一绝活，要不是亲眼看见，怎么也不敢相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。2、“刷子李”的绝活是他自我挑战、不断磨练的结果。3、“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，让他感触很深，获益颇多。
24《金钱的魔力》节选美国著名作家马克·吐温的短篇小说《百万英镑》。 本文刻画了小市民以钱取人、金钱至上的丑态(文中人物：托德)，也刻画出了老板的唯利是图、世故圆滑、阿谀奉承、献媚讨好的丑态。
第八单元
25《自己的花是给别人看的》
A作者季羡林，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
B“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己 创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
26、《威尼斯的小艇》
介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。
27、《与象共舞》介绍了泰国人和大象之间没有一点距离，亲密和谐的关系。文章运用了先概述再分述（总分）的手法。
28、《彩色的非洲》从骄阳蓝天、植物世界、动物世界、日常生活和艺术风采五个方面写出了非洲真是一个色彩斑斓的世界。开头和结尾首尾呼应写出了作者对非洲的赞美和热爱之情。结构特点是总分总。4-7自然段第一句是该自然段的中心句，其中5自然段和6自然段第一句还是过渡句。
AABC式：面面俱到、津津有味、翩翩起舞 历历在目、头头是道 依依不舍、娓娓道来、洋洋得意、 念念不忘 彬彬有礼 ABAC式：任劳任怨 人山人海 如痴如醉 无影无踪 有模有样
ABCC式：喜气洋洋 得意洋洋 怒气冲冲 风度翩翩 文质彬彬 兴致勃勃
日积月累和趣味语文部分练习
1. 默写《浪淘沙》,注意布局合理，行款整齐。
本诗的前两句写出了黄河___________________________的特点。后两句让我们想到了______________________________________这个神话故事。 2.名言填空。 （1）补充名言。
①天行健，_____________________________。 选自《 》 ②____________________________，无志空长百岁。选自《 》 ③莫等闲，_______________________________! 选自《 》 ④__________________________，一寸光阴不可轻。 选自《 》 ⑤__________________________，吾将上下而求索。选自《 》 ⑥不积______，无以_________；不积______，无以___________。选自《 》
在以上6句名言中，我最喜欢第_____句。因为_________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________，所以我会把它写下来，贴在我的书房里。
（2）最近我在生活上遇到了很多挫折，学习上也遇到了很大的困难，但是我的好朋友一直用英国雪莱的话安慰我：____________________
_______________________________________________。我的老师也用俄国普希金的话鼓励我要乐观向上：_________________________________________________。 （3）在祖国的西部，边疆建设者们在茫茫的大戈壁上辛勤工作着，他们不仅建设了祖国，还实现了自己的价值。正如德国的歌德说的:______________________________________________。 （4）无论是烈日炎炎还是数九寒天，环卫工人总是默默无闻地美化着我们的祖国，我要用印度泰戈尔的话来赞美他们：______________________________________________________。 3.对对联。
___________________________ 天连碧水碧连天 （ ）
一夜五更，半夜二更有半 _____________________________ （数字联 ）
__________________________________ 风风雨雨年年暮暮朝朝 （ ）
楼外青山，山外白云，云飞天外 ____________________________（ ） 4.成语填空。 ①补充下列成语：
精卫（ ） 愚公（ ） （ ）辛（ ）苦 任（ ）任（ ） ( )卓绝 百折（ ） 千里（ ） 肝胆( ) 风雨（ ） （ ）不屈 （ ）忠心 全（ ）全（ ） 鞠躬（ ） （ ）危（ ）困 （ ）汤（ ）火 （ ）锋（ ）阵
②在本学期学的两个成语故事中,_____________这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神；_______________这个成语原是形容书法笔力强劲，后来也比喻________________________________。
③描写人物外貌的成语：___________ ____________ ___________ ____________
描写人物神态的成语：___________ ____________ ___________ ____________
描写人物动作的成语: ___________ ____________ ___________ ____________
描写人物说话时的：___________ ____________ ___________ ____________
5.补充有关四大名著的歇后语。
刘关张桃园三结义——__________________________________ 孔明借东风——________________________________________ 关公赴会——__________________________________________ 叙庶进曹营——________________________________________ 梁山伯的军师——______________________________________ 孙猴子的脸——________________________________________
五年级下册1-8单元读读写写
第一单元
gāo gē lǜ tǎn róu měi xuàn rǎn gōu lè dī yí 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟