第一章 前言
生产实习是水文与水资源工程专业必修的实践教学环节，是水文工作的基础，它与生产密切结合，实践性很强。这次的水文生产实习是我们参加规模最大的实习，生产实习是将前三个学年所学的理论知识同实践联系仪器的课程，培养学生的动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，加深对已学课程知识的理解。不仅如此它还为我们毕业设计做准备，也使我们对本专业认识更加深刻。为下一步学习打下实践基础为学习水文科学和今后从事与本专业相关的技术工作打下一定的基础。
1.1 实习目的
本次实习的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的水资源问题密切结合，使学生加深理解已学过耳朵水文与水资源工程专业方面的理论知识；在实习中培养学生的独立工作能力和解决实际问题的能力；增强学生的水患意识；引导学生热爱水利科学和献身水利事业。
1.2 实习任务和要求
本次实习的任务是在教师的指导下，通过对实习地点的参观考察、现场实践、室内外资料的收集和整理等工作，是学生了解整个水文水资源工程专业的工作职责和工作范围，熟悉并独立完成部分水文要素的实测、计算、分析和成果提交的过程及方法，提交并完成相应的计算成果和生产实习报告。为完成这一任务，提出一下基本要求：
（1）安全是一切工作、学习和生活的保障，本次实习本着安全第一的原则，要求学生和教师都必须遵守学校教学实习工作的有关安全规定；
（2）初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法；
（3）通过本次实习使学生来了解水文水资源专业的主要研究内容、基本步骤，初步掌握其主要方法；
（4）使学生在实习报告的编写等方面得到一次较为严格的训练。
实习时间：2014年9月1日——2014年9月28日 指导老师：金鑫、代俊峰、王春振、邓欢、赵华荣 实习时间安排:
1
时间 9月1-2日 实习事项 实习动员，学生学习指导书，查阅了解前期资料，购买实习用品等 9月3-5、9日 地表水环境监测及评价 9月10日 9月11日 9月12日 水文基本业务工作参观考察 农业灌溉试验参观考察 第一阶段资料整理 9月13-15日 野外实习准备 9月16-19日 水流域水文调查 9月20-30日 设计洪水计算及报告撰写
第二章 桂林市地表水环境监测
2.1 实习目的和要求
2.1.1实习目的
通过对雁山园附近水系监控断面的布设，熟悉水环境监测的基 本过程基本原理，掌握水环境监测现场的基本操作方法。 2.1.2实习要求
（1）掌握水环境监测现场调查的基本方法；
（2）对于地表河流，掌握对照断面、监控断面和消减断面的布设； （3）对于塘坝、塘堰等小型地表水体，选择不同类型的地表水体，以便比较水质类别及分析其水质影响因素；
（4）掌握现场测定PH、溶解氧、电导度、水温等水环境要素的测定； （5）了解水样采集的基本方法。
2.2 实习内容
2.2.1 水环境参数测定的测定方法 （1）PH的测定
2
本次实习所使用仪器为6010型便携式酸度计。由于PH电极是玻璃电极，使用过程中要注意保护以免损坏。 （2）溶解氧的测定方法
所用仪器为9010型便携式容氧测定仪。1.确定探棒头里面的电解液中没有气泡存在；2.将探棒放入待测液中，并用手不断地搅拌待测液，流动速率约为每秒一英尺；3.待读值稳定后读出溶氧值及温度并记录。 （3）电导率的测定方法
用仪器为3250M型便携式电导度测量仪。1.将电导率探棒完全清洗干净并擦干；2.按MODE键选择电导率显示模式，输入适当的被测溶液的温度系数以获得精确的测量；3.将探棒放入溶液中，不要让探棒触底并梢等片刻，等让温度平衡以获得较精确的测量；4.将附着在探棒上的气泡轻轻摇掉，并等读数稳定后，读出电导率值及温度并记录。
2.2.2监测点布设及水样参数测定数据整理
测点号 A B C D E F G H
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测点经纬度 E110°18′14.8″ N25°4′43.1″ E110°18′15.2″ N25°4′43.9″ E110°18′15.7″ N25°4′45″ E110°18′15.9″ N25°4′46.6″ E110°18′16.1″ N25°4′49.3″ E110°18′14.8″ N25°4′49.1″ E110°18′15.6″ N25°4′54.7″ E110°18′15.8″ N25°4′56.3″ 高程（m） 157 149.3 159.8 164.3 156.1 150.2 154.8 149.4