【SAS程序】：程序2.
二、定性资料上机实习题
要求：
（1）若题目中未给出表格，请列出标准的列联表，并对其命名； （2）若题目中已列出不规范的表格，先修改，然后对其命名；
（3）根据分析目的或自己提出分析目的、资料的前提条件选用相应的统计分析方法，并用
SAS软件实现计算；
（4）将主要计算结果摘录出来，给出统计学和专业结论。
【练习1】某卫生防疫站对屠宰场及肉食零售点的猪肉,检查其表层沙门氏菌带菌情况，结果如下表。试比较屠宰场与肉食零售点猪肉表层沙门氏菌的带菌率之间差别有无统计学意义?
表1 屠宰场及肉食零售点猪肉表层沙门氏菌抽检结果 采样地点 检查数 阳性数值 带菌率(%) 屠宰场 28 2 7.14 零售点 29 8 27.59
【SAS程序】：练习1
【练习2】有人对某部门22707名雇员中，普查了HBsAg,其中3454名阳性，19253名为阴性。从1975年起，追踪了3年，发现在阳性组有40名患了肝癌，阴性组仅一名患肝癌。试选用合适的方法对资料进行全面分析。
【SAS程序】：练习2
【练习3】APOE-4等位基因与老年痴呆性的关联研究：以600名晚发及散发老年痴呆患者和400名正常对照为研究对象，分析APOE-4等位基因与老年痴呆性的关系。
表4 APOE-4等位基因与老年痴呆性病例对照关联研究 AGT等位基因 APOE-4 非APOE-4
合计
a/?a?c?b/?b?d?odd1a/codd1 (比数1)?odd2(比数2)?OR??c/?a?c?d/?b?d?odd2b/d
【SAS程序】：练习3
【练习4】请分析下表资料。已从专业上认定培养的阳性结果就是“真阳性”，而不会出现假阳性。
表3 两种培养基对同一批痰液标本同时培养的结果
例数
病例组 240 360 600
对照组 60 340 400
合计 300 700 1000
甲培养基 培养结果
+ - 合计
乙培养基结果：
+ 36 0 36
例数
- 34 135 169
合计 70 135 205
配对设计2×2列联表资料总体率差异性检验统计量的计算公式 若b+c≥40时
(b?c)22 ????1 b?c若b+c＜40时 (b?c?1)22????1
b?c
【SAS程序】：练习4
【练习5】请分析下表资料。
表6 两法检查室壁收缩运动的符合情况 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
对比法测 冠心病人数 定的结果核素法∶正常 减弱 异常 ─────────────────── 正 常 58 2 3 减 弱 1 42 7 异 常 8 9 17 ─────────────── 合计 67 53 27 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【SAS程序】：练习5
简单kappa检验和加权kappa检验这两种方法都是用来检验两种评价方法是否具有一致性的方法。其主要的区别是两种方法计算的公式不一样，更具体地说是对两个变量的打分不一样，简单kappa检验主要是利用对角线上的信息，加权kappa检验除了利用对角线上的数据外，还将对角线外的数据进行加权打分，将对角线外的信息也充分利用。所以在选择方法时应根据专业知识，如果两个变量取值的界线比较明确，如“+”“++”“+++”等，这时可以选用简单的kappa检验，如果两个变量的取值不十分明确，人为的因素较多时，就可选用加权kappa检验。
【练习6】请分析下表资料。
表5 某地6094人按2种血型系统划分的结果 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
ABO 人 数
血型 MN血型:M N MN ───────────────────
O 431 490 902 A 388 410 800
B 495 587 950 AB 137 179 325 ─────────────── 合计 1451 1666 2977 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【SAS程序】：练习6 ? 分析方法选择
不超过1/5的格子理论频数<5时，此类资料应采用?检验处理。
其他情形，可采用Fisher精确检验处理。
【练习7】请分析下表资料。 表7 3种药物疗效的观察结果
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疗 人 数
效 药物∶ A B C ─────────────────── 治愈 15 4 1 显效 49 9 15 好转 31 50 45 无效 5 22 24 ─────────────── 合计 100 85 85 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
【SAS程序】：练习7
【练习8】请分析下表资料。
表8 眼晶状体混浊度与年龄之关系 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
晶状体混 眼 数
浊 程度 年龄∶20～ 30～ 40～ ─────────────────── ＋ 215 131 148 ++ 67 101 128 +++ 44 63 132 ─────────────── 合计 326 295 408 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
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