课 程 设 计
课 程 人因工程学 题 目 酃湖校区宿舍洗漱台的人机环境设计 院 系 安全与环境工程学院
专业班级 物流 1401/01 学生姓名 戴昊曦、唐亮、张兴
学生学号 1450940141、1450940125、1450940120 指导教师 胡鸿
课程设计任务书
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姓名：戴昊曦、唐亮、张兴 专业：物流工程 学号：1450940141、1450940125、1450940120
1. 课程设计：酃湖校区宿舍洗漱台的人机环境设计
2. 设计原始资料：（1）通过实地测量获得洗漱台的相关数据，根据国家标准
获得中国成年人人体尺寸。（2）人因工程相关参考书籍。
3. 设计完成的主要内容：本文主要是通过调查、实际测量等对湖南工学院学生
公寓D区宿舍洗漱台进行一个人因工程学分析，对一些不符合人因工程学的设计，提出相应的改善方案，使之更符合人因工程学的设计原理。
4. 提交设计及要求：提交一份酃湖校区宿舍洗漱台的人机环境设计设计课程设
计报告一份。要求语句通顺、层次清楚、推理逻辑性强，设计改进明确、可实施性强。报告要求用小四号宋体、A4纸型打印；图纸部分要求严格按照作图规范绘制，采用国际统一标准符号和单位制，并打印。
5. 设计期限：自2015年12月28日开始至2016年1月8日完成
指导老师：胡鸿
学生：戴昊曦、唐亮、张兴
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摘 要
从大学生学习，生活，活动的环境来看，宿舍楼的合理设计和空间摆放是很重要的，作为公共空间，洗漱台是最为重要的一部分，它的设计合理好坏关系到宿舍的每一个人。
所以，在我们学习完了<人因工程学>理论课后，我们需要利用自己所学习的重要理论和知识，对学习学生宿舍的洗漱台，进行人机学研究和设计。它的目的和好处在于，理论练习了实际，利用正确的人机环境理论，对现有的学生宿舍的洗漱台进行一些必要的合理的修正，从而使之更好的为我们服务。
人因工程学是一门综合性的应用型学科，它是实现人性化设计的重要理论指导和设计方法。
在理论课完成之后，通过完成一次具体课题的设计，可以使我们能够真正触摸实际设计钟的人机工程学问题，真正体验所学知识和实际应用之间的练习，从而引导我们体验设计、发现问题’分析问题、探索可能的设计改进，以及寻求更好的设计方案，提高我们运用人因工程学理论知识解决实际设计问题的能力。同时，完成课程设计需要做两个方面的调查，现实情况的调研和文献资料查询，这部分工作超越了课堂，超越了教材中的内容，它需要我们到图书馆‘资料室和互联网上楼去进行调研，对激发我们的学习主动性，培养自我钻研，开拓进取的精神起着积极的促进作业。
在把握过渡到实践的同时，更加重要的事培养了我们的团队协作能力，在指导老师的帮助下，通过大家的共同努力我们能找出更加好的设计方案，从而使我们的资源得到更加好，更加充分的用力，从而改善我们的生活环境。
关键词：洗漱台；人因工程；合理的修正
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