2019年最新AOPA无人机考试题库500题[含答案]
一、单选题
1．促进学生领悟能力是教员的重要责任之一，以下哪一种方法有利于提高学员的领悟能力 A.对学生进行分析
B.将所教授的知识或技能加以群集，并使之成为有意义的整体 C.学生对所学原理的掌握 答案:B
2．在编制正误判断题时，应遵循的原则是 A.在问题中包含复杂的叙述
B.避免使用诸如“所有”.“每个”.“只有”之类的绝对语气 C.在对问题的叙述中包含一个或更多的概念 答案:C
3．当学生在完成前阶段的训练后没有掌握好有关知识和技能，从而在训练的高级阶段感到茫然和不知所措时，他们的防御机制通常表现为 A.倒退 B.放弃 C.文饰 答案:B
4．当学生找借口为他们的不良表现辩解时，这通常表现以下哪一种防御机制 A.逃避 B.攻击 C.文饰 答案:C
5．当一个学生提出无关的问题或拒绝参加班级活动时，这通常意味着该学生产生了以下哪一种防御机制 A.逃避 B.攻击 C.屈从 答案:B
6．尽管防御机制对人类有其积极的一面，但它们也可能成为一种消极因素，主要原因在于 A.有可能使人产生自负的态度
B.有可能掩盖产生问题的原因 C.有可能产生自欺性行为和扭曲事实 答案:C
7．在学生能够集中精力于学习之前，下列哪一项人类的需要应首先得到满足 A.社会性的需要 B.安全的需要 C.生理需要 答案:C
8．当人们的基本生活已有保障，并且不再为安全问题而担忧时，下列哪一种人类自身的需要就会成为他们急需得到满足的 A.社会性的需要 B.生理的需要 C.自我实现的需要 答案:A
9．以下哪项学生的需要，是教员最难解决的 A.归属及爱的需要 B.生理需要 C.自我实现的需要 答案:C
10．会带来令人愉快的反馈，称之为 A.奖励 B.表扬 C.正反馈 答案:C
11．一些确切的数据几年后会从有意记忆中消失，这是因为 A.没有使用 B.时间间隔 C.干扰 答案:A
12．当进行某项练习后，干扰了学生对另一项内容的学习，这种情况属于 A.逆向迁移 B.正迁移 C.负迁移
答案:C
13．学员为达到某一目标所具有的内部驱力，属于 A.成就动机 B.个人收获动机 C.个人安慰动机 答案:A
14．在学习的某一阶段，学生开始逐步能够将所学的东西同其它的学习片断相联系，这个阶段属于 A.运用阶段 B.联想阶段 C.彼此关联阶段 答案:C
15．下列哪种情况更有可能降低学生的学习积极性 A.过于随便地表扬学生
B.告诉学生他们的工作不令人满意，并解释原因 C.当教员不懂，却又极力掩饰自己的错误或欺骗学生时 答案:C
16．学生不愿接受新知识，拒绝进行额外练习的现象，主要是由于 A.价值观错位造成的
B.基本需要未能得到满足造成的 C.消极的自我意识造成的 答案:C
17．一个人在自己愿意学习时学习效果最佳，这反应了学习的 A.练习律 B.准备律 C.效果律 答案:B
18．学习的练习律是 A.实践和训练的基础 B.首因效应的基础 C.理解和运用的基础 答案:A