未成年人思想道德建设工作总结
为进一步贯彻十九大精神，加强和改进未成年人思想道德建设，培育与践行社会主义核心价值观，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，市关工委、教育局在3月30日对十八中未成年人思想道德建设工作进行检查。
一、贯彻一个德育思想：德性滋养，多元发展，争做沙枣娃
1、我校一直把未成年人思想道德建设工作放在学校工作的首位，坚持德育工作的核心地位，从学生品德及个性方面全方位 浸润 式育人，依据多元智能理论，对学生从七个维度培养，发展学生优势智能，培养学生争做各级各类 沙枣娃 。
2、学校实行校长负责制。我校行政对未成年人思想道德建设工作极为重视，建立起了校长负责，德育处具体实施的德育管理体制，将未成年人思想道德建设工作分解成若干部分，各部门各主管领导各负其责，团结协作，调动了做好学校未成年人思想道德建设工作的一切积极因素，形成了完善的未成年人思想道德建设工作网络，使德育体现在教学管理和服务的各个环节之中，真正发挥出德育在学校发展和学生成长中的导向、动力和保证作用。
二、牢记一个价值观――社会主义核心价值观。
根据党中央对培养接班人的要求，遵循党的教育方针我校在开展未成年人思想道德建设工作中，把大力培育和弘扬民族精神，突出爱党、爱国主义教育作为未成年人思想道德建设工作的主线，结合中学生的特色，主要通过以下形式对学生进行爱党、爱国主义教育。
三、坚守一项德育核心工作―― 三位一体，全员育人导师制
我校依据 三位一体，全员育人导师制 开展了 师生结对承包制 ，要求行政领导、老师每人承包一名学有困难的学生，每周与学生谈话一次，从学习、纪律、做人方面帮助学生，让学生体会到老师的关爱，从自卑中脱出来。并做为一项考核内容纳入对教师的考核之中。
四、狠抓心理健康教育，做为未成年人思想道德建设的保障。
努力探索培养学生心理素质的途径，狠抓心理健康教育做为德育工作的保证，首先要求老师都要了解学生的心理尤其是班主人老师要做学生的知心朋友，做家访，问同学多交流，用爱心打开学生心扉，消除其心理障碍。开心理健康教育课，普及心理健康常识，学校开放心理咨询知识讲座和有关答疑、辅导。学校有两名专业心理辅导教师，全部具有全国心理健康咨询师二级证，张校长还为银川市心理健康专家级讲师。不仅开设相应的课程，而且每学期张校长还对学生做特定的心理讲座。
五、坚守一项学生终生活动―― 日行一善
日行一善 是银川市推广到全国一项品牌性活动，学校将此项活动做为学生的终身活动进行坚守。同时，为保证学生能够做好此项工作，学校：
1、坚持依规治教，依法治校。2、大力加强法制、安全教育。3、加强新《中学生守则》的学习，开展军训，制定《银川18中学生手册》，《18中初一新生手册》规范学生行为，保障 日行一善 活动的持续开展。
六、为学生搭建展示风采的一片舞台。
依据多元智能理论基础，我校依此开发出(1、18中数学大赛2、18中汉语言文化艺术节3、18中元旦文艺汇演4、18中科技大赛5、18中秋季运动会6、18中 问鼎西夏 辨论赛7、18中 探密西夏 研学活动)七项校本课程，开发学生七方面的智能，利用活动充分体现和展示学生各方面的天赋，锻炼全方面能力，搭建展示风采的一片舞台。
七、建设一个校本课程群。
学校在西夏区政府、教育局引入方略教育学习中，开发了社会主义核心价值观德育课程群，同时还开设了泥哇呜、多米诺骨牌、机器人、舞蹈、社会实践等富有特色的校本课程，在此基础上创设了我校特色社团活动，形成了 部部有特色，