天台县2019-2020学年人教版第一学期九年级语文第一次阶段测试题含答案

2019学年第一学期赤城中学第一次阶段统练

九年级语文试题卷

一、卷面书写(5分) 二、积累(17分)

1.根据拼音写出汉字。(4分) 啊,太阳, 打开大门, 将我久候的歌儿搂在怀里; 火泉之(pàn)(1) 奉行“安谧”的洗礼, (dí)(2) 尽惶惑、惊悸 2.用古诗文原句填空。(10分) 古代文人常将风景当作抒发情感的载体,寄托自己的情怀。曹操《观沧海》中,水何澹澹, ① 。动静结合,展现了大海起伏动荡,碣石山高耸突兀的情景。王勃《滕王阁诗》② ,物换星移几度秋。感慨时光易逝,人事变迁 。王籍《入若耶溪》③ ,④ 达到了“动中兼静意”的美学效果,创造出幽静恬淡的艺术境界。

经历人生波折的文人常在诗文中喷薄出郁积之情,仍怀积极乐观。范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人之心表达"⑤ ,⑥ 的崇高理想。在《行路难》(其一)中,李白高唱: “长风破浪会时 ,⑦ 。表达诗人满怀的宏大志向;韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中,欲为圣明除弊事,⑧ 。虽遭贬谪却仍保持刚正不阿的英雄之志;苏轼在《水调歌头》中托明月表达美好的祝愿,⑨ ,⑩ 。 3.下列文学文化常识中,表述不正确的一项是( )(3分)

A.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》的作者是雨果,法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

B.范仲淹是北宋政治家、文学家,字希文,世称“范文正公”。

C.艾青的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

D.古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。 三、阅读(58分) (一)名著阅读(9分)

“兄弟”是《水浒传》中最令人动情的两个字,阅读下面材料,按要求回答问题。 4.根据下列内容在括号里填上正确的人物。(2分)

【甲】 ( )扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别

之后,洒家忧得你苦……

【乙】 ( )对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是

惊吓了高邻……”

我奔驰 依旧乘着热情的轮子 太阳在我的头上 用不能再比这更强烈的光芒 燃(zhuó)(3) 着我的肉体 由于它的热力的鼓舞 ---艾青《向太阳》 ---泰戈尔《太阳颂》 我用(sī)(4) 哑的声音歌唱了

5.下面是《水浒传》片段,阅读后回答问题。(7分)

A却说宋江、柴进先归到忠义堂上,和众兄弟们正说李逵的事,只见李逵脱得赤条条地,背上负一把荆杖,跪在堂前,低着头,口里不做一声。宋江笑道:“你那黑厮,怎地负荆?只这等饶了你不成!"李逵道:“兄弟的不是了!哥哥拣大棍打几十罢!”

B李逵见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时伏待哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。回到河州,果然药发身死。李逵死之时,嘱咐从人:“我死了,可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿注和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮,不负其言,扶柩而往。

(1)请结合材料A和原著内容,简述宋江和李逵“兄弟”间发生了什么事?(3分)

(2)金圣叹认为《水浒传》令人看不厌,“无非为他把一百八个人性格都写出来”。在108将 中,他评说“李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底”。你认可金圣叹的评论吗?结合上 述的情节和原著内容,说说你的看法。(4分) (二)文学作品阅读(16分) (一)轻蔑的一瞥 (德)库尔特·库什贝格

①电话铃响了,警察局长拿起听筒:“喂!”

②“我是克尔齐警长。刚才有一位过路人轻蔑地瞧我。”

③“或许你弄错了吧,”警察局长要他考虑一下,“几乎每个碰上警察的人都感到心虚,不敢正视。这看起来就像轻蔑。”

④“不,”克尔齐警长说,“不是这么回事。他轻蔑地打量我,从制服、帽子一直到皮靴。” ⑤“你为什么没有把他抓起来?”

⑥“当时我愣住了。在我想到这是侮辱的时候,那人已经不见了。” ⑦“你还认得出他来吗?”

⑧“肯定能,他蓄的是红胡子。” ⑨“你现在觉得怎么样?” ⑩“相当难受。”

?“坚持一下,我叫人来换班。”

?警察局长打出了一系列电话。他派出一辆救护车到克尔齐警长那个区去,同时命令手下的警察把所有蓄红胡子的公民抓起来。配备有无线电话器的巡警队接到命令的时候,正在值勤。有两个人正在试验哪一辆车跑得快,另外两个人在酒馆里庆贺店主的生日,还有三个人帮着一个同事搬家,其余的人在街上买东西。但一听到事情的经过,他们就急忙驱车直奔市中心区。他们封锁了一条又一条街道,逐户搜查。他们跑进商店、饭馆、住宅……凡找到一个蓄红胡子的人,就把他拖走。围捕刚开始了几小时,虏获就已经很可观了:五十八个蓄红胡子的人给带到警察总局来了。克尔齐警长,由两名护理人员搀扶着,挨个审视这批嫌疑犯,但他却没有指认出作案人。警察局长把这归因于克尔齐警长的健康状况,命令警察们拘留并审讯这批嫌疑犯。他说:“就算他们在这件案子里清白无辜,他们肯定也犯过别的错误,....审讯一下总是会有收获的。” ..?但审讯毫无收获。警察们要搜捕的那个人早已回到了他的寓所;警察按他的门铃的时候,他没有听见,因为他正往浴缸里放水。洗澡水准备好了之后,他倒是听见门铃声了,但那是邮递员送来了一份电报。消息是可喜的,有人给他在国外准备了一个好职位。不过,条件是:他得立即启程。

?“好,”这人说,“好,现在要做两件事。第一,胡子要剃掉,因为我讨厌它了;第二,要弄到一份护照,因为我没有。”

?他痛痛快快地洗了个澡,把胡子刮得干干净净的,重又穿好衣服。办完后,他到警察总局去,因为他知道只有在那里才能在很短时间内领到一份护照。说到这里,得补充一点:这个人事实上是轻蔑地瞧过克尔齐警长的,原因是克尔齐警长的样子极像他的表兄艾贡。对那个不中用而且欠着他钱的表兄艾贡,这人一向是非常轻视的,这种感情在他见到克尔齐警长的时候就不由自主地流露在目光中了。申请护照的事并不如这人想象的那么简单。他身边带有一些证明文件,也出示了电报,但都无济于事。他申请出国的计划,匆促得没有分寸,吓坏了经管护照的警官。

?“一份护照是一份重要文件,”警官解释说,“办这么一份重要文件是需要时间的。” ?这人点点头。“按规章制度可能是这样,但每种规章制度都有例外。” ?“这种情况我决定不了,”警官说,“只有警察局长才能决定。”

?像一些独裁者一样,警察局长也爱摆出社交场上老手的样子。他听取了报告后就把那警官打发走了,然后请客人就座。但客人要勉强装出笑脸却不容易,因为这位警察局长的模样长得像他同样厌恶的堂弟阿突尔。但是,客人脸上掌管微笑机能的肌肉却尽忠职守——这可是关系到护照的大事啊。

?“小官儿们胆小,”警察局长说,“他们总是避免作出任何决定。您马上而且在这儿就可以领到护照。您到伊斯坦布尔工作,是我们城市的骄傲。我祝贺您。”

(21)警察局长在护照上盖了个印,签上了名。他大大方方地把护照递给客人,好像那是一个随随便便的什么小本儿。

(22)警察局长站起身来,把手伸向那人:“我祝您一路平安。”

(23)他把客人送到门口,向他亲切地挥手致意,然后走进审讯拘留嫌疑犯的房间里。为了缩短自己受折磨的时间,那些可怜人已经承认一些违法行为,但就没有承认克尔齐警长指控的那一条罪行。

(24)“继续审讯!”警察局长命令道。

6.阅读小说要关注故事情节。请根据内容提示,完成下面的填空。(4分) 开端:克尔齐警长因被人轻蔑地打量而报案。

发展: 高潮:

结局:警察局长亲自帮助“犯罪人”离开并继续审讯无辜者。

7.阅读小说要重视品味作者的语言,理解语句的内涵。请结合语境,品析文中?段画波浪线句子中加点词语的表达作用。(3分) 就算他们在这件案子里清白无辜,他们肯定也犯过别的错误,审讯一下总是会有收获的” ......

8.运用“闲笔”是本文写法上的一大特点,请结合下面知识卡片中的相关知识,对文中?段和?段划线处的“闲笔”,选择其中一处加以简析。(3分)

知识卡片:“闲笔”就是在主线叙述中穿插的支线情节或闲散细节。 这一表现手法在古今 中外小说中极为常见,“闲笔”能够扩大叙述空间,让读者由此及彼、产生联想;能强化作

品的真实感和动感,揭示小说主旨。

9、本文以“轻蔑的一瞥”为题有什么好处?请结合小说内容,说说你的理解。(6分)

(二)、非文学作品阅读(14分) 阅读下面三则材料,完成10-13题。 【材料一】

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