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A.支点 B.阻力点 C.用力点
4．苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（ ）。
A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
题号 一 二 三 四 五 六 总分 5．10万棵的三叶草中，才有一株会长出四片叶子，这是生物的哪种现象（ ）。 A．遗传想象 B．变异想象 C．人工选择 D．自然选择 得分 6．如图所示的标志是（ ）。
一、填空：（每空1分，共20分）
A．回收标志 B．交通标志 C．绿色食品标志
1．金属是一类传热性能较 ，保温性能较 的材料。
7．金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的（ ）。
2．常温下，水受热以后 会增大，但 不变。
A．导电性 B．光泽 C．延展性
3．地球的 形成昼夜交替，地球的 形成四季更替现象，不管地球转
8．医生拿手电筒检查病人的眼睛时，瞳孔会（ ）。
到那里，地轴始终倾斜着指向 。
A．放大 B．缩小 C．不放大也不缩小
4．矿物中硬度最大的是 ，硬度最小的是 。
9. 生活中，( )运用了空气可以压缩的特点。
5．在科学课上，我们做“河流侵蚀”实验，用的是 实验法；做“面包发霉”
A.足球 B.吹肥皂泡 C.喝牛奶饮料
实验，用的是 实验。
10. 下列自然保护区中，（ ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。
6．当乌云遮住太阳时，天色马上暗了下来，这说明光是沿 传播的，而且传播
A．九寨沟 B．卧龙 C．长白山
速度很快，达到每秒 。
11. 在食物链中，生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。
7．水变成水蒸气的过程叫 ，空气中的水蒸气冷却变成水滴，这种现象叫 。
A．相互利用的关系 B．吃与被吃的关系
8．要将一颗铁钉从木头里面拔出来，我们一般会选择的工具是 ，要将一颗螺丝钉
C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系
从木头里面旋出来，我们一般会选择的工具是 。
12. 一块塑料既能浮在水上，也能浮在酒精上。下列说法中正确的是（ ） 。
9.常用的温度单位是__________，用____ ___符号表示，我们常用____________进行测量。
A．塑料在两种液体中漂浮时受到的浮力相等。
二、判断：(对的打“√”，错的打“×”；每题1分，共15分)
B．塑料在水中漂浮比在酒精中漂浮受到的浮力大。
（ ）1．“随身听”、MP3等听歌的播放器，携带很方便，所以我们可以长时间使用。
C．塑料在水中漂浮比在酒精中漂浮受到的浮力小。
（ ）2．冬天，自来水管冰冻爆裂，是冷胀原理造成的。
13. 人和动物通过（ ）使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭亡，并得以不断延续。
（ ）3．地球绕太阳公转一周正好需要365天。
A．出生 B．生长发育 C．繁殖 D．死亡
（ ）4．水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。
14. 右图是两张铁块在不同温度时，显微镜下观测到的铁的微粒运动照片，
（ ）5．声音的能量能控制电路通断，使电灯亮或灭。
请问（ ）图说明该铁块在当时的温度相对比较高。
（ ）6．植物和动物所具有的形态结构，使他们与生活环境相适应。
A． 甲图 B．乙图 C． 甲乙两图一样高
（ ）7．如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞，让水慢慢地滴下来，水滴下来的速度是
15．下列哪种现象不能证明地球在公转 。
不变的，直至瓶中的水滴完，所以古代有滴漏可以计时。
A．天空中星座由东向西移动 B．恒星周年视差 C．傅科摆实验
（ ）8．风虽然看不见，但是我们仍旧可以判断风的大小。
四、综合题：（共24分）
（ ）9．“死海”能把人浮起来，也能把其它任何物体浮起来。
（ ）10．煤、石油、天然气所具有的能量都来自太阳。
1．右图这个仪器叫 。它主要用来测量液体的体积，
（ ）11．我们身体的各项活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。
单位是 。（2分）
（ ）12．为了使用方便，我们在用温度计测量水温时，可以把温度计移出水面来读数。
使用的时候要注意：（1）必须把它放 ，
（ ）13．鸡蛋就是母鸡产的卵，它能发育成新的生命。
（2）视线要与里面液体的 最低处保持水平。（2分）
（ ）14．一次性筷子既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。
（ ）15．拱形物体承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分。
2．有一个摆钟，每天都要慢几秒，为了让它走得准一点，我们可以怎么做，为什么？
三、选择：（每题1分，共15分）
1．体操运动员往手上擦镁粉是为了（ ）。
A．增大摩擦力 B．减少摩擦力
2．关于岩石和矿物，下列说法正确的是（ ）。
3．把一只小老鼠关在密闭的玻璃罩内，放到阳光下，为了使小老鼠短时间内不死亡，你有什
A．岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的 B．岩石和矿物在自然界中是不变的
么好办法？为什么？（3分）
C．岩石和矿物开采之后就不能再生了，因此要保护和合理利用
3．小杆秤的提绳相当于杠杆的（ ）。
2013年缙云县小学科学学科竞赛试卷（初赛）
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4.右图是一个烧瓶，烧瓶内没有水。如果用手捂住烧瓶时，会发生什么现象？为什么？如果停止对上图中的烧瓶加热让它慢慢冷却，并放入冰水中，又会发生什么现象？为什么？（5分）
5.下表是某实验小组的“马铃薯在水中受到的浮力”实验记录表，请按要求完成。（10分）
小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中 在空气中的重力 0.6牛 0.6牛 0.6牛 在水中的重力 0.4牛 0.3牛 浮力大小 0.45牛 排开的水量 20毫升 30毫升 45毫升 （1）在表格的空白处填入恰当的数字。（3分）
（2）分析表中的数据，可以知道马铃薯受到的浮力与 有关，我得出的结论
是 。（3分） （3）这个马铃薯放在水中下沉的原因是 。（2分） 要让马铃薯浮起来，我们可以 。（2分） 五、阅读以下资料故事，回答相应问题。（共6分）
国家规定，居民居住区白天噪音不应超过55分贝，夜间不应超过45分贝。但在日常生活中，我们经常遭遇各类噪音，它们包括建筑生产噪音、居住区夜市和装潢噪音、商业促销噪音、汽车交通噪音、家庭电器以及人为产生的噪音等。噪音对儿童身心健康危害很大，高噪音的环境，容易让人出现头晕、头痛、失眠、多梦、全身乏力、记忆力减退和恐惧、易怒、自卑等症状，并可能影响视力。
（1）从文中可知，噪音对儿童有哪些危害？（2分）
（2）在我们的身边，存在着哪些噪音？（2分）
（3）)减少噪音污染，你有什么好建议或方案？（2分）
六、 设计与操作：（每题10分，共20分）
1．设计题：（10分）
下面是小强同学研究霉菌生长速度快慢的实验。
组别 方法 观察结果 第一组 用牙签在一片烘干的面包上放一些霉菌，滴10滴水，装在塑料袋里，放在桌上。 霉菌生长很快 第二组 用牙签在一片烘干的面包上放一些霉菌，装在塑料袋里，放在桌上。 霉菌生长很慢 请仔细阅读实验记录表，回答下列问题： （1）这个实验用到的材料有：__ 。（2分） （2）根据以上的实验记录表，我知道小强研究的问题是：__ _ _？（1分）
（3）在做这个实验时，要改变的因素是： 。（1分）
（4）在做这个实验时，要保持不变的因素有： 。（2分）
（5）通过这个实验，小强观察到： 。（2分）
（6）仔细分析，我认为这个实验能够说明： 。（2分）
2．操作题：（10分）
实验材料： 电池 电池盒 铁钉 漆包线 回形针 指南针 不干胶2块 操作要求：
（1）你会用这些材料做一个电磁铁吗？（3分） 实验方法与步骤：
（2）你能利用现有的材料确定电磁铁的南极与北极吗？请在电磁铁的磁极粘上写着南极、北极的不干胶。（3分） 实验方法与步骤：
（3）请各位同学完成实验后把组装好的装置封装在小塑料袋内，并填写好学校、班级、姓名。保持完好交给监考老师。（4分）