激励学生的艺术 1、爱，让顽石开花。
师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石，它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜，为他们指明在学海中航行的方向，为他们黑暗的人
生旅途点亮一盏灯。
2、暗示是一种坚强的牵引力。
无论是指东说西指桑骂槐，还是含沙射影项庄舞剑，或是醉翁之意不在酒，总之，这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
3、价值来自标新立异。
学生时代本应是做梦的时节，要放飞孩子心灵，不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力，还应积极努力，激励学生做各式各样的梦。
4、告诉学生“你能行”。
对每一个在学海中翱翔的学生来说，自信心如同一对翅膀，能让他飞得更高更快，如果没有这对翅膀，他将永远在地面上徘徊不前，永远
看不到前方那亮丽的风景线。 5、长远的目标就是未来的路。
胸中没有大目标，一根稻草压断腰；胸中有了大目标，泰山压顶不
弯腰。
6、将学生托出井底，还他一片天高地阔。
成功的教师之所以成功，在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己，也希望以后的学生再超过自己
的学生，这才符合社会的发展。
7、榜样，前进路上的标杆。
一个好的榜样，就是最好的宣传，最好的激励，尤其这个榜样就在你，我，他身边，就在那个每天和你一起行走在校园林荫道上的人的时
候！
8、眼神温柔点，冰冷石雕也可复活。 温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
9、让每一个学生都学会感恩。
真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的
人！
10、适度压力，是勇往直前的动力之源。
因为压力，人才会产生一种责任感、一种上进心，还有不断前进的
动力。
11、好奇心是求知欲之母。
好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
12、生命的茁壮，属于学无止境者。
教会你的学生自强不息，就等于给了他们生命的茁壮和饱满.
13、惩罚，警醒混沌者的一瓢凉水。
惩罚在魅力，犹如树木成材前的剪枝过程，尤如庄稼成熟前的喷药措施，它是警醒混沌者的一瓢凉水，它可以促使学生在适当的惩罚过程
中规范自我，促进其健康成长。 14、批评，在踏雪无痕中进行。
最受学生欢迎的批评方式，应该是善意的带有激励性质的批评。
15、信任是学生心头的一抹朝霞。
孕育在师生的心灵深处，一经撩拨，必将勃发出最为原始、崇尚的
激情，从而找到或修正人生的坐标。 16、赞美，摧动学生再次起飞的力量。
赞美是一名教师应有的素养，更是教师的人格魅力的释放。
17、分析法，消除习惯惰性障碍的有力武器。
分析法能帮助学生准确地找出症结所在将更有效地激励学生解决
问题。
18、关怀是最能烤热心灵的炭火。
关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上，像朵朵鲜花盛开在学生的心
室中。
19、宽容，为学生撑起一片自省的天空。
宽容是一种非凡的气度，一种宽广的胸怀，一种高贵的品质，一种
崇高的境界，更是一种特殊的教育方式。 20、教师是学生行为和思想的风向标。
老师具有率先垂范的作用，优秀的老师往往是学生成长道路上的楷
模和导师。
21、上坡时，请务必推他一把。
要想让学生持续地保持旺盛的斗志，就要和学生共同努力，与其
一起克服困难，在他上坡时，用力推他一把。 22、一步一步来，梦想终会成为现实。
长远的目标可以引导学生奋斗的方向，但如果不关注当今当时当地