教 案
TEACHING PLAN
课程名称： 主讲教师： 所属院系： 职 称：
二〇 至二〇 学年度第 学期
班次 日期 基本课题（章节和课题）： 绪论 教学目的： 通过本章内容的学习，学生能够了解中国特色社会主义进入新时代这一历史方位，能够领悟时代新人要以民族复兴为己任。 重点与难点： 1.中国特色社会主义进入新时代；2.如何做有理想有本领有担当的时代新人；3.明确学习 “基础” 课的重要意义。 教学方法与思路： 讲授式、案例式、专题式、讨论式和研究式等 课时安排： 2课时 教学后记：
教学内容和教学过程 一、导入： 【视频】《新时代来啦》 【教师提出问题】学生集体回答，教师注意倾听并对不同观点加以适当点评。 问题：1、新时代意味着什么？2、什么是新时代？ 二、进一步讲解，准确把握“新时代” （1）我们处在中国特色社会主义新时代 1、中国特色社会主义进入新时代的依据； 2、中国特色社会主义进入新时代的意义； 3、新时代是“变”与“不变”的辩证统一。 【教师提问】步入人生新阶段，身处伟大新时代，我们该如何确立新目标，开启新征程？ （2）中国梦凝结着无数仁人志士的不懈努力 李大钊和马克思的事例 （3）在实现中华民族复兴梦想的伟大进程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连 革命战争时期：党的一大代表、夏明翰、刘胡兰、董存瑞 社会主义革命和建设时期：雷锋、王崇伦 在改革开放历史新时期：“全国五四青年奖章”获得者刘勇、江苏省南通市神马电力科技有限公司董事长马斌、感动中国2018人物黄大发 批注