国家开放大学(中央广播电视大学)形成性测评系统—14秋季学期财务报表分析学习周期02任务

国家开放大学(中央广播电视大学)形成性测评系统—14秋季学期财务报表分析学习周期02任务

题目:营运能力分析 一、答题要求

1.从提供的资料中选择一个公司,并以选定公司的资料为基础进行分析;

2.除了题目提供的基础资料外,学生必须自己从各种渠道搜集选定公司的其他相关资料(包

括同行业资料)。

3.根据各次记分作业的要求,选用恰当的分析方法,进行必要的指标计算及分析说明,并

作出相应结论。

4.由于本课程的四次记分作业具有连贯性,因此学生第一次选定题目资料所提供的某个公

司后,后面各次作业都必须针对同一公司进行分析。

二、评分标准

评价标准 评价项目 最高分 A级 B级 C级 D级 E级 (18-20分) (16-17分) (14-15分) (12-13) (<12分) 完整搜集记 资 料 收 集 分 使用的分析 析 方 法 形 指 标 20 计 算 根据记分作业要求,完整、准确计算各年相关指标。 20 方法符合记分作业的要求;运用恰当的分析方法,完成记分作业。 20 分作业要求的分析对象的资产负债表、利润表和现金流量表;完整搜集分析对象所处行业各项指标的平均值或可比企业值;合理加工收集的资料。 较完整的搜集记分作业要求的分析对象的资产负债表、利润表和现金流量表;较完整搜集分析对象所处行业各项指标的平均值或可比企业值;比较合理的加工了收集的资料。 使用的分析方法比较符合记分作业的要求;运用比较恰当的分析方法,较好的完成记分作业。 基本完整搜集记分作业要求的分析对象的资产负债表、利润表和现金流量表;基本完整搜集分析对象所处行业各项指标的平均值或可比企业值; 对收集的资料进行了基本的加工。 搜集了部分记分作业要求的分析对象的资产负债表、利润表和现金流量表;搜集了部分分析对象所处行业各项指标的平均值或可比企业值;对收集的资料进行少量的加工。 搜集了少量记分作业要求的分析对象的资产负债表、利润表和现金流量表;搜集了少量分析对象所处行业各项指标的平均值或可比企业值。对收集的资料进行少量的加工,或未加工。 使用的分析方法在一定程度上不符合记分作业的要求;未能完成记分作业。 使用的分析方法基本符合记分作业的要求;基本完成记分作业。 使用的分析方法基本符合记分作业的要求;完成部分记分作业。 根据记分作业要求,比较完整、准确计算各年根据记分作业要求,基本完整、准确计算各年根据记分作业要求,计算了各年相关指标,但存在部分错误。 根据记分作业要求,计算了部分各年相关指标,但存在大量错误。 相关指标。 相关指标。 成 与本次记分性 考 分 核 析 过 程 分 结论合理,析 20 结 论 符合逻辑和企业实际,有很强的材料支撑。 20 作业相关的指标齐全,分析内容全面(有3-5年历史对比分析、与同行业平均值对比分析、全部指标的影响因素分析),分析过程完整(有数值及详细的文字说明) 分析指标比较齐全(缺少1-2个),分析内容比较全面(有2-3年历史对比分析、与2-3个同行业企业对比分析、3个以上指标的影响因素分析),分析过程比较完整(有数值及比较详细的文字说明) 结论比较合理,符合逻辑和企业实际,有较强的材料支撑。 分析指标比较齐全(缺分析内容比较全面(有1-2年历史对比分析、与1-2个同行业企业对比分析、2个以上指标的影响因素分析),分析过程比较完整(有数值及一定的分析指标不够齐全(缺上),分析内容不够全面(只有1年历史对比分析、与1个同行业企业对比分析、没有影响因素分析),分析过程不够完整(有数值但没有文字分析指标很不齐全(只有1-2个),分析内容很不全面(没有历史对比分析或同行业企业对比分析、没有影响因素分析),分析过程很不完整(数值不全且没有文字说明) 少2-3个),少3个以文字说明) 说明) 结论基本合理,基本符合逻辑和企业实际,有一定的材料支撑。 结论基本合理,基本符合逻辑和企业实际,有材料。 结论不够合理,与分析材料的逻辑关系不强,缺乏必要的材料支撑。

三、几点说明

1.学生完成第一次记分作业时,需从提供的资料中选择一家公司作为分析对象,以后三次记分作业必须就同一家公司进行分析,否则视为未完成记分作业。

2.学生未在规定时间内完成某次记分作业,没有补做机会,但可以继续完成下一次记

分作业。

3.鉴于本课程的记分作业内容完全是主观性题目,无法由计算机自动阅卷,为了减轻

评阅教师工作量,每个学生每次作业在规定的时间内可以多次提交答案,但评阅教师只对最后一次提交的答案进行评阅并给出成绩。

四、附件材料 上市公司年报.rar

答案:

万科A营运能力分析

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