十一原则
四7.编制测验时应遵循哪些基本原则？
答：1科学性原则2、可比性原则3、适用性原则4、鉴别性原则5、相关性与独立性原则 十一进行体质综合评价时应遵循哪些基本原则?
综合评价指标要句有较高的科学性,并能全面.准确而有效的反映个体或群体的体质状况;应充分考虑评价对象的性别.年龄特点及其指标的连续性,以便于进行横向.纵向分析研究;应能准确的测量,并可用一定计量单位进行描述,便于记录和评价;应尽量避免选用那些易受主观因素和技术因素影响较大的项目;评价指标要少而精,简便易行;尽可能做到与现行有关测试制度的一致性.
十一体育综合评价的基本原则：①综合评价指标应具有较高的可靠性、有效性、和客观性，并能较全面，准确而有效地反映个体或群体的体质状况。②应当充分考虑评价对象的性别，年龄特点及其指标的连续性，以便于进行横向、纵向分析研究。③评价指标应能准确地测量，并可用一定计量单位进行描述，便于纪录和评价。④身体素质和运动能力项目测验，应尽量避免选用易受主观因素和技术因素影响较大的项目。⑤应考虑当前我国的实际情况，评价指标要少而精，简便易行。⑥尽可能做到与现行有关测验制度的一致性。 测量编制的基本原则：１科学性原则２可比性原则３适用性原则４鉴别性原则５相关性和独立性原则。
十一确定选材指标时应遵循哪些基本原则？科学性原则、综合性原则、典型性原则、可行性和可接受性原本则。
关系
简述测量与评价的关系？
测量与评价是一个过程的两个方面。测量是将一些可以测得的物理量、非物理量转换为数值或符号，进行资料汇集、信息收集的过程。评价是对所获得的信息进行加工处理，通过科学分析作出价值判断，赋予被测量事物某种意义的过程。因此，测量是基础、是前提；评价是结果、是目的，两者密不可分。
信度与效度的关系：信度是前提，效度是保证。信度是效度的必要条件但不是充分的条件，效度是受信度制约的。对效度的要求比信度还要高。
8、简述体育测验的实施？1、测验前的准备工作：1）组建测试队伍。
2）组织测试者认真学习测试计划，测试细则，明确分工：力求全面深刻了解各个方面，统一认识，明确自己的任务和职责。3）测试实习4）准备测验场地，设备和仪器5）准备成绩记录的表格或测试卡片及其用具2、测试工作的进行：1）向受试者说明有关事项2）准备活动3）测验前得练习4）必要的提示5）思想鼓动3、测验后的工作1）放松活动2）整理测验场地，设备和仪器3）检查所记录的测验成绩4）按原计划及时分析处理测验资料 10、简述体育测量与评价学科的性质？
1）从大的科学的角度：体育测量评价横跨自然学科和社会科学两大科学门类。
2）从系统科学的角度看：体育测量评价是一个系统，测量、评价和反馈是互相影响、相互依存的子系统。3）从信息科学的角度看：体育测量评价是体育信息输入一转换一输出的过程。4）从教育科学的角度看：体育测量评价是教育测量评价学科的一个分支，是一门新兴学科。5）从体育科学的角度看：体育测量评价是一门综合性的交叉学科，与其关系密切的学科有运动生理学，运动解剖学，运动医学，体育统计学，体育社会学，体育管理学等。 6）从方法论的角度看：体育测量评价是一应用学科，具有较高的使用价值。 1.简述亚健康的表现
身体疲劳乏力、易累，肌无力；体力活动后全身不适，体力难以恢复；体质虚弱，免
疫能力低，常易感冒；胃肠机能絮乱，食欲不振，关节痛，肌痛，头疼，淋巴结肿痛，咽炎，呼吸紧迫，失眠，头脑不清醒，记忆力下降，心理不愉快，情绪不稳定，紧，易怒，焦虑等，社会不适应，工作学习困难，人际关系不协调，家庭关系不和谐，对环境适应能力和反应能力减退。 2.简述理想体质的主要标志
（1）身体健康，主要是脏器无疾病；
（2）身体形态发育良好，体格健壮，体型匀称；
（3）呼吸系统、心血系统和运动系统具有良好的生理功能； （4）有较强的运动能力和劳动工作能力；
（5）心理发育健全，情绪乐观，意志坚强，有较强的抗干扰、抗刺激的能力； （6）对自然和社会环境有较强的适应能力。 3.简述体质畴的五个方面
（1）身体形态发育水平：体格、体型、姿势、营养、身体成分等 （2）生理功能水平：机体新代水平及各器官系统效能
（3）身体素质和运动能力发展水平：速度、力量、耐力、灵敏性、协调性、柔韧性和走、跑、跳、投、攀、爬；
（4）心理发育水平：本体的感知能力及个性、意志、情感等。
（5）适应能力：对外环境的适应能力和对疾病的抵抗能力稳定的特征。 4.简述2000年世界卫生组织提出的人的健康标准是：p198
（1）充沛的精力，能从容不迫地担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧和疲劳； （2）处于乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔； （3）善于休息，睡眠好；
（4）应变能力强，能适应外界环境的各种变化； （5）能够抵御一般感冒和传染病
（6）体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调； （7）眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎；
（8）牙齿清洁，不疼痛，牙颜色正常，无出血现象； (9) 头发有光泽，无头屑
（10）肌肉丰满，皮肤有弹性 1.简述体育测量评价的发展历程。
答：体育测量评价的发展大体经历了五个阶段及：人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期、标准化测量时期。 2简述体育测量评价的任务。
答：1、为制定修改教学训练计划提供客观依据。2、使学生了解个人情况，长处，弱点及能力水平，综合各种信息，客观的认识个人在集团中所处位置及水平差距。3、提高科研能力。4、为政府职能部门提供决策的理论依据。
13.简述体育测量评价。在科学选材中的具体任务。
答：1、对儿童少年运动员的发育程度进行鉴别，2.获取有关儿童少年运动员现时状态的信息3、确定儿童少年运动员现实状态的水平。4
9.进行形态测量时如何获取较准确的测量数据？
答：形态测量时，使用精密的测量仪器按照规定的姿势和测量点定位，使用标准化的测量方法严格遵守形态测量的各项规则施测，是获得准确测量数据资料的前提。 15.简述理想体质的标准。
1、身体健康，主要脏器无疾病，2、身体形态发育良好，体格健壮，体型匀称，3、呼吸系统、心血管系统和运动系统具有良好的生理机能4、有较强的运动能力和劳动工作能力、5、心里发育健全，情绪乐观，意志坚强，有较强的抗干扰，抗刺激的能力。6、对自然和社会环境有较强的适应能力。
八1、简述测量的三要素 答：⑴、待测属性或特征
⑵、法则 ⑶、数字符号
八3、简述体育测验编制的基本程序 答：（1）确定测验目的
（2）分析拟测属性和选择测验指标 （3）预备测验 （4）科学性检验
（5）编写测验实施细则
条件：它要求原始材料必须服从正态分布或近似服从正态分布。 八9、简述定量负荷试验的步骤
答：首先，测量相对安静状态下的脉率和血压等生理指标；
其次，严格按规定要求做定量运动；
再次，测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率和血压；
最后，计算评定指数或描记生理指标曲线图，并根据评定标准予以评价。
体育测量评价学科发展经历五个阶段：人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期、标准化测量时期