【精品】七年级上册语文现代文阅读训练试题含答案

盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

⑩花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ?在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 (1)下列对文章的理解分析不正确的一项是( )

A. 文中大量运用比喻、拟人修辞手法,细腻传神地描绘紫藤萝花,同时运用对比手法来表达自己的感受。

B. 作者对紫藤萝花的“盛”进行了细致描摹,按照从整体到局部的顺序,依次描写了花瀑、花穗、花朵。

C. 第⑧段画线句作者把嗅觉用视觉表现出来,使花香也有了颜色,写出了面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。

D. 作者在文中借用紫藤萝来表达自己“一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚”的主要情绪。

(2)品析“我只是仁立凝望 , 觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。”一句中划线词的妙处。

(3)开头“我不由得停住了脚步”,结尾“我不觉加快了脚步”,这样的文章结构上有什么作用?这样的结尾有什么寓意? 【答案】 (1)D

(2)“凝望”是指目不转睛地看。在文中写出了作者驻足欣赏,细细品味紫藤萝花,与花产生了一次心灵的沟通,得到了全新的感悟。

(3)结构上前后照应;结尾点明了作者受到紫藤萝顽强生命力的鼓舞,精神振奋,将以新的精神状态投入到生活中去。

【解析】【分析】(1)D项,错误,借写紫藤萝开放时的美景,赞美生命的顽强和美好,借用花儿抒发我的人生感悟:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。故选D。

(2)“凝望”本义指目光凝聚在某个物体上。这里是作者驻足欣赏紫藤萝花那么繁茂的气势,灿烂的色彩,欢乐的情态和蓬勃的无限生机,震撼了作者的心灵,从而让作者得到了新的感悟。

(3)开头“我不由得停住了脚步”,是因为我看见了紫藤萝的辉煌茂盛,触动了内心,停下来观看;结尾“我不觉加快了脚步”,是因为从紫藤萝感受到生命永恒的价值,精神受到了振奋鼓舞,将以新的精神状态投入到生活中去。前者的作用是引起悬念,后者的作用是照应开头,使文章结构完整,并深化了主题。 故答案为:⑴ D

⑵ “凝望”是指目不转睛地看。在文中写出了作者驻足欣赏,细细品味紫藤萝花,与花产生了一次心灵的沟通,得到了全新的感悟。

⑶ 结构上前后照应;结尾点明了作者受到紫藤萝顽强生命力的鼓舞,精神振奋,将以新的精神状态投入到生活中去。

【点评】⑴本题考查文章内容的理解,注意通读全文,把握文意,揣摩选项正误。

⑵本题考查句子的赏析,注意结合语境,理解句意,明确表达的感情。

⑶本题考查文章句子作用的理解,注意结合全文内容,明确前后照应作用。第二问考查句子寓意的把握,注意结合文章主旨的把握体会。

15.课外现代文阅读。

幽幽七里香

①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。

④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。 ⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。 ⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却无毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。

?我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我

的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

(丁立梅文,选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)

(1)联系全文,体会标题中“七里香”的含义。 (2)梳理全文,根据提示完成下列表格。 故事情节 阅读书籍 抄写《诗经》 A 内心感受 B (3)语言品味。 ①读着读着,我贪心了,想把它据为已有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(赏析加下划线词语)

②我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(从修辞的角度赏析句子)

(4)猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。

【答案】 (1)表面意是指窗外种着的七里香,深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。

(2)A收到礼物;B美妙(丰盈、痴迷);C感动(感恩、温暖)

(3)①本意为贪得无厌,不知足,这里贬词褒用,写出了“我”对知识的渴求(对读书的痴迷热爱)。

②示例:运用了排比(反复)的修辞手法,三句(个)“忘了”强调了读书(《诗经》)对“我”的影响(改变)之大。

(4)可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生

示例:是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书,可见他知道“我”读书喜好;“我”抄写《诗经》时,他在“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走,可见他是一个表面冷漠内心和善的人;他根据借书证知道“我”姓“丁”;从文章的详略安排看出,“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多,所以他送书给“我”的可能性最大。 【解析】【分析】(1)阅读文章内容,题目中的“七里香”表面指大学阅览室窗外种着的七里香。深层含义指来自于其他人友善的关爱就像七里香的香气一样,让“我”感受到生活的美好和来自他人帮助与温暖。(2)第⑥段写“我”抄写诗经,第一空根据第⑨段内容可知,很快,要毕业了。“我”突然收到了一份礼物,心中猜疑不知道是谁送的;第二空根据第⑤段“是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。”可知在阅览室读书感受到是丰盈和美好;第三空根据第?段“每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。”可知“我”把这本书一直珍藏,每当看到它,心中就涌现出温暖与感动。

(3)①“据为已有”本义指将别人的东西拿来作为自己的。含贬义。这里是写出“我”对书的痴迷热爱的程度。②题目要求从修辞手法赏析,“忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑”,三个“忘了……”句式,构成排比,突出强调读《诗经》)对“我”的影响之大,让“我”的内心发生了改变。

(4)根据文章所写的内容,出现在“我”身边的人物来推测,可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生均可。合理阐述理由即可。如,是身边的男生(女生)。在阅览室他

愉悦 珍藏礼物 猜疑 C (她)经常坐在“我”的身边,知道“我”读书的喜好;见“我”衣服简朴,估计“我”囊中羞涩,为了让“我”毕业后还能继续读到古诗,所以送书给“我”。

故答案为:⑴ 表面意是指窗外种着的七里香,深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。

⑵ A收到礼物;B美妙(丰盈、痴迷);C感动(感恩、温暖)

⑶ ①本意为贪得无厌,不知足,这里贬词褒用,写出了“我”对知识的渴求(对读书的痴迷热爱)。 ②示例:运用了排比(反复)的修辞手法,三句(个)“忘了”强调了读书(《诗经》)对“我”的影响(改变)之大。 ⑷ 可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生

示例:是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书,可见他知道“我”读书喜好;“我”抄写《诗经》时,他在“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走,可见他是一个表面冷漠内心和善的人;他根据借书证知道“我”姓“丁”;从文章的详略安排看出,“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多,所以他送书给“我”的可能性最大。 【点评】⑴本题考查标题含义的理解。作答时,需根据文本的内容和主旨分析其表面意思和深层含义。

⑵本题考查文章内容的理解,注意根据故事情节的不同,筛选文章能表示转折内心感受的词语。

⑶本题考查赏析作品的语言、表达技巧和表达效果。赏析句子,可从用词、修辞手法以及描写方法、表现手法等角度思考,明确写出的内容,表达的感情。

⑷本题是开放性题目,答案可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生 ,只要结合文章内容言之成理即可。

16.阅读下面的文字,完成下列小题。

我长大了

①小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

②终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” ③于是,我继续等着“长大”的到来。

④在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” ⑤渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

⑥后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

⑦那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

⑧许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

⑨我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 ⑩我并不想敷衍她,我决定这么做。 ?然而,我不知道如何面对父母。

?小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

?依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

?的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

(1)“我”曾认为上中学就是“长大”,把早些进入中学作为长大的标准。第二次,“我”曾认为长青春痘就是“长大”,把长青春痘作为长大的标准。我终于意识到“长大”的真正含义,是因为________。

(2)文中第⑦段划横线句子是________描写,作用是________。

(3)第⑧段说“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”? (4)“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。

【答案】 (1)正确的对待自己的错误,积极改正,有责任心 (2)环境描写;为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 (3)自己撞到了老奶奶,又想逃走的行为,感到羞愧。

(4)告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着能够承担责任。“长大”的标准是有责任感。

【解析】【分析】(1)本题可依据“我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任”这一语句概括作答。(2)语句“那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑”交代了当时的天气和路面情况,运用的是环境描写,主要是为下文叙写我们骑车撞倒老太太一事做铺垫。据此理解作答。(3)依据“一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好”这一句可知,在我们撞倒了老太太时,邻家的孩子逃之夭夭,“我”也有这样的想法,这就是“我”惭愧的原因。(4)句子“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了”在文章的最后,可从文章的主旨去思考,去理解。从上文叙写我们撞倒老太太后,“我”主动将老人送回家并承诺以后常常去看望她,及在父亲的教诲下,让“我”明白了“长大”的真正含义。这句话就是告诉我们:真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟,而是意味着要能够承担责任。据此理解作答。

故答案为:⑴正确的对待自己的错误,积极改正,有责任心;⑵环境描写;为下文写孩子撞倒老太太作铺垫;⑶自己撞到了老奶奶,又想逃走的行为,感到羞愧。⑷告诉我们,真

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