政治人教版必修四系列同步训练：7.1世界是普遍联系
的（附答案）
知识点一：联系的普遍性
1．(2010福建厦门六中期中)能源是经济发展的战略资源，涵盖煤炭、电力、石油、天然气等多个领域，涉及经济、外交、资源等多个部门。这反映了
A．任何事物之间都存在着联系 B．认识具有反复性和无限性
C．一事物与周围事物之间存在着联系 D．要一切从实际出发 2．现代科学发展的重要特征是把两门甚至几门不同的学科联系起来，建立综合性学科，产生了边缘学科、横断学科、模糊学科等，数学向生物学、社会科学渗透，出现了整体化的趋势。材料表明
A．世界是一个普遍联系的整体
B．科学的任务就是揭示物质世界的本质与规律 C．意识对物质具有指导作用 D．运动是物质的固有属性
3．所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的__________、__________和__________。
知识点二：联系的客观性
4．事物的联系就其与实践的关系来说，可分为
①自在事物的联系 ②人为事物的联系 ③主观臆造的联系 ④真实的联系
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
5．(2010江苏泰州、盐城联考)国务院2009年12月3日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，加快发展黄河三角洲高效生态经济，不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局，也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。黄河三角洲发展高效生态经济，体现的唯物辩证法的观点是
A．体现了联系具有多样性的特点
B．体现了联系的客观性不以人的意志为转移 C．体现了物质的客观性
D．人们根据事物之间的固有联系，创造条件建立新的具体联系
6．联系的客观性是指联系是__________所固有的，不以__________为转移。
知识点三：联系的多样性
7．联系具有多样性。下列属于联系的表现形式的有
①事物之间的直接联系和间接联系 ②事物之间的内部联系和外部联系 ③事物之间
的本质联系和非本质联系 ④“8”与生意兴旺之间的关系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
8．我们在想问题、办事情时应坚持一切以时间、地点、条件为转移。这种做法 A．违背了普遍联系的观点
B．是联系的多样性、条件性和复杂性的要求 C．否认了主客观之间的联系 D．是形而上学唯物主义的观点
9．我们应如何注意分析和把握事物存在和发展的各种条件？
能力点一：联系的普遍性
10．“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的……”朱自清的妙笔绝非子虚，瑞士的一位音乐家就能在交响乐中品尝到酸甜苦辣的味道，瑞士《自然》杂志也刊发了对此的研究。这种被称为“联觉”的奇异现象，生动体现了
A．事物内部因素之间的联系
B．事物之间及其内部要素之间的相互影响，相互制约 C．事物之间的联系
D．主观与客观是具体的历史的统一
11．综合考虑国际市场油价上涨和社会各方面承受能力等因素，2009年，国家发改委几次作出上调成品油价格的决定，以理顺价格关系，保障市场充足供应。由于国际石油价格上涨，国内石油市场随之呈现“国际刮风，国内感冒”的状态。国内外石油价格的这种关系主要体现了
A．事物是发展变化的 B．运动是物质的固有属性 C．事物是普遍联系的 D．事物运动是有规律的
能力点二：联系的客观性
12．(2010广东揭阳一模)漫画《如此“亡羊补牢”》：我国一些企业安全事故频发，却以“拒绝新闻采访”为解决之策。从哲学上看，这违背了联系的客观性。下列关于联系的客观性表述正确的是
如此“亡羊补牢”
①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移 ②自在事物的联系在人类产生之前就
有，不以人的意志为转移 ③人为事物的联系呈现“人化”特点，受人的意识控制 ④无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都不以人的意志为转移
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
13．(2010新课标全国高考文综)生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日，我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破，具有里程碑意义。从联系的观点看，人工繁殖中华鲟的成功说明
①离开了人为事物的联系，自然事物的联系就不能实现 ②认识事物的本质联系，能引导事物朝有利的方向转化 ③发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系 ④离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14．(2010北京西城区期末)材料一：2009年9月，美国决定对从中国进口的轮胎实施特殊保障措施，连续三年对从中国进口的轮胎实施惩罚性关税。即在4%的原关税基础上，分别加征35%、30%和25%的附加关税。
材料二：中国生产的轮胎中有40%出口，而其中1/3出口美国。中国轮胎企业生产的现状是普遍技术水准不高，一直仅凭低廉的价格占领市场。
材料三：美国有5家业界组织表示反对轮胎特保案，认为美国在华轮胎生产企业所生产的产品，占中国对美轮胎出口的2/3；此外，特保措施非但不能解决美申请人提出的所谓2万人的失业问题，反而会严重影响依赖中国产品的10万名从事轮胎进口和销售人员的就业。
运用唯物辩证法的联系观，评析美方贸易保护的做法是否高明。
能力点三：联系的多样性
15．(2010天津十二所重点中学联考)在丰田因质量问题而引发的“召回事件”中，中国消费者应该受到特殊青睐。因为丰田需要中国这个当前规模大、潜力大、增幅最大的区域汽车市场。这说明
①联系具有必然性，因而具体事物在联系中的作用是确定不变的 ②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的 ③联系具有直接性，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的 ④联系是客观的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
16．(2010福建师大附中期末)科学家在研究中发现：寂寞可能部分是由于基因遗传，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰
富的人际网络。这说明
①事物的联系是普遍的和多种多样的 ②人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质性活动 ③人为事物的联系具有主观随意性 ④一切事物的存在和发展都是有条件的
A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③④
17．(2010福建师大附中期末)灾害一般是在各种不利因素同时出现时发生的，对人们生产、生活各方面产生直接或间接的不利影响。这使我们更深刻地认识到
①联系是普遍的，任何两个事物之间都有联系 ②联系是多样的，应该全面地认识与事件有关的各种联系 ③联系是客观的，灾害的发生与人的活动无关 ④联系是多样的，有条件的，因此应该注意具体地分析灾害发生的各种条件
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
18．1994～1997年我国实施的是适度从紧的财政政策，1998～2004年实施的是积极的财政政策，2005～2007年实施的是稳健的财政政策，2008年继续实施稳健的财政政策。
为应对剧烈的美国金融危机，我国实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，中国政府提出4万亿元人民币大规模金融援助计划。同时投入更多财力改善民生、促进社会和谐。
2009年，为了应对国内外诸多不利因素的挑战，保持经济平稳较快发展，中央决定实施积极财政政策，充分发挥财政政策在扩大内需、保持经济增长、促进结构调整、转变发展方式和改善保障民生、促进和谐社会建设方面的作用。
2010年1月10日，财政部部长谢旭人在召开的全国财政工作会议上说，2010年我国继续实施积极的财政政策，将重点在扩内需、调结构上下工夫，加快促进经济发展方式的转变。
请运用联系的观点分析该材料？
答案
第七课 唯物辩证法的联系观
第一框 世界是普遍联系的
基础巩固
1．C 2.A
3．答案：相互影响 相互制约 相互作用 4．A 5.D
6．答案：事物本身 人的意志 7．A 8.B
9．答案：我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。
能力提升
10．B 11.C
12．A 尽管人为事物的联系呈现着“人化”的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移，③的说法错误。用排除法，选A项。
13．B 题意是说在尊重事物的真实联系基础上，人工繁殖中华鲟成功，②③的说法正确体现了题意，选B项；①观点错误，自然事物的联系是客观的，人为事物的联系要以自然事物的联系为基础来实现；④说法是正确的，但与题意明显不符。
14．答案：(1)美方的做法并不高明。
(2)联系是普遍的。要坚持普遍联系的观点，不能孤立地看问题。要看到在经济全球化背景下，中美之间的经贸关系正日趋紧密。
(3)联系是客观的。要把握事物固有的联系，避免主观随意性。中美之间的经贸关系是客观的。美方一意孤行，搞贸易保护也会伤及自身。
解析：本题的思路比较清晰，先对美方的行为做出判断，然后说明其行为是对联系观哪些内容的违背即可。
15.D 16.B
17．D 联系是普遍的，但并不是说任何两个事物之间都有联系，①的说法错误；联系是客观的，但人们可以建立新的联系，灾害的发生与人类的活动有密切的关系，③说法错误；
②④的说法正确且符合题意，应选D项。
拓展探究
18．答案：(1)联系具有普遍性和客观性，要求坚持联系的观点，不能无视事物的联系。由于经济形势的变化，我国政府采取了相应的财政政策，保证经济平稳运行。
(2)联系具有多样性，这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。由于在不同的历史时期经济形势不同，所以我国政府根据不同的经济形势，采取了不同的财政政策。
解析：首先回顾联系的观点的内容，然后根据材料进一步确定该用哪些内容来回答问题，最后以观点统领材料的方式实现二者的有机结合，并以此作为问题的答案。