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(单选题) 1: 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即： A: 科学经验和初级科学概念 B: 感性的知识和理性的知识 C: 初级经验和高级经验 D: 具体的经验和抽象的经验 正确答案:
(单选题) 2: 教师在选择和编制游戏时,首先要考虑的是： A: 游戏的趣味性 B: 游戏的活动性 C: 游戏的科学性 D: 游戏的规则 正确答案:
(单选题) 3: 不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 A: 观察法 B: 问卷法 C: 实验法 D: 作品分析法 正确答案:
(单选题) 4: 长期系统性观察主要在哪个年龄段进行 A: ２～３岁 B: ３～４岁 C: ４～５岁 D: ５～6岁 正确答案:
(单选题) 5: 事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是 A: 情景观察 B: 情景评价 C: 自然观察 D: 自然评价 正确答案:
(单选题) 6: “自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的 A: 雷震清 B: 陶行知 C: 张雪门 D: 陈鹤琴 正确答案:
(单选题) 7: 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现： A: 互动性 B: 封闭性 C: 自主性 D: 开放性 正确答案:
(单选题) 8: 下列不属于电教媒体的特点的是 A: 具有直接性
B: 具有媒体的多样性 C: 具有时空宽广性 D: 具有形象生动性 正确答案:
(单选题) 9: 有目的有计划地对被评者行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是 A: 观察法 B: 测量法 C: 自然观察法
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D: 自然测量法 正确答案:
(单选题) 10: “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（ ）。 A: 学前儿童科学教育的活动 B: 学前儿童科学教育的评价 C: 学前儿童科学教育的方法 D: 学前儿童科学教育的内容 正确答案:
(单选题) 11: 在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（ ）。