牛头刨床课程项目设计方案

D2、D3、D4、D5、D6、D7、D8、D9、D10、D11、D12、D13连成曲线便得到凸轮轮廓曲线。

3.齿轮机构设计

已知 电动机、曲柄的转速n0′、n2,皮带轮直径do′、do″,某些齿

轮的齿数z,模数m,分度圆压力角[α](参见表1);齿轮为正常齿制,工作情况为开式传动。

要求 计算齿轮z2的齿数,选择齿轮副z1—z2变位系数,计算该对齿

轮传动的各部分尺寸,以2号图纸绘制齿轮传动的啮合图(参考图例3)。

设计内容与步骤

大小两个齿轮的相关参数大齿轮(mm) d1=mz1=240 d2=mz2=60 ha1=(ha*+x)m ha2=(ha*+x)m hf1=(ha*+c*-x)m hf2=(ha*+c*-x)m da1=d1-2ha1=252 da2=d2-2ha2=72 df1=d1-2hf1=225 df2=d2-2hf2=45 db1=d1cosɑ°=225.53 db2=d2cos

mm) ɑ°=56.38

小齿轮(

四、参考文献

1、理论力学Ⅰ/哈尔滨工业大学理论力学研究室编——7版 2、机械原理课程设计指导书/罗洪田主编——北京

3、机械原理/东南大学机械学学科组 郑文纬 吴克坚主编——北京

四、设计小结

在这几天中,我有很多的体验,同时也有我也找到许多的毛病,比如:专业知识的不能熟练应用,作图时不图不是太合理。但是通过这次实践设计,我觉得我的能力有了很大的提高。比如:通过这次设计我学会了查找一些相关的工具书,并且巩固复习了一些设计数据的计算方法

自己的第一次设计,其中肯定有很多的不足,希望在今后的设计中,能够得到正真的提升,使自己的设计能力进一步趋向成熟。当然我也会努力学习让自己的专业知识日益深厚。

2013年6月26日

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