武邑中学2018-2019学年下学期高三第一次质量检测
理科综合能力测试
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在试卷上无效。
3.考试结束后，将试卷和答题卡一并收回。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 S: 32 V:51 Cu:64 Cr:52 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关生物体内的物质运输的叙述，正确的是
A．细胞内囊泡的运输过程中存在囊泡膜与靶膜的识别，这可能与囊泡膜上的蛋白质有关 B．氨基酸的跨膜运输和被转运到核糖体上都离不开载体蛋白 C．蛋白质可通过核孔自由进出细胞核
D．人体内的细胞都是通过协助扩散的方式吸收葡萄糖的
2．右图为细胞膜的结构模式图及离子的跨膜运输。研究发现，哺乳动物细胞内K+浓度是细胞外液的30倍左右，而细胞外液中Na+的浓度约为细胞内的5倍。下列说法错误的是 ．．
A．离子泵具有载体的运输作用及酶的催化作用 B．K+以主动运输的方式由内环境进入组织细胞 C．膜两侧Na+浓度差的维持与膜的选择透过性有关 D．离子泵的作用会引起神经元合成并释放神经递质
3．与果蝇细胞的减数第一次分裂过程相比，果蝇受精卵的分裂过程中细胞内不会发生的变化是
A．部分染色体片段的交换 B．DNA中碱基序列的改变 C．同源染色体的联会与分离 D．核仁、核膜的消失与重建
4．下表是退耕还林后，某森林生态系统中的群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况（单位：株/平方米）
物种a 物种b 物种c 第1年 5 1 0 笫5年 10 2 1 第10年 2 5 3 第15年 0 3 8 第20年 0 3 6 下列分析合理的是（ ）
A．第1-10年内，该生态系统中物种的丰富度先升高然后再降低 B．第1-20年内，物种b逐渐成为优势物种，主要与其适应环境有关 C．第1-5年内，物种a密度上升的主要原因是该种群年龄组成属于增长型 D．第10-15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境相关
5.研究人员发现口腔中味觉受体蛋白与味物质结合后结构发生变化，这一结构变化反映给味觉细胞并传递至大脑皮层即可产生味觉。下列推测合理的是（ ）
A．味觉产生需要完整的反射弧
B．味觉产生过程中有“电—化学—电”信号的转化过程 C．口腔细胞中的特有基因决定了味觉受体蛋白的合成 D．神经递质和激素一样只在细胞外起作用 6.下列叙述符合现代生物进化理论观点的是( ) A.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B.自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C.人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 7.化学在生活中有着重要的应用。下列叙述不正确的是()
A.2019年春节部分地方燃放的“烟花”应用了某些金属的焰色反应
B.棉 麻 桑蚕丝均是天然有机高分子材料
C.锅炉水垢中含有的CaSO4，可先用Na2CO3溶液处理，后用稀硫酸反应即可 D.医院常用体积分数为75%的酒精溶液进行消毒 8.常温下，下列各组离子(或在指定条件下)能大量共存的是 A.中性溶液：Na＋、Fe3＋、Cl－、NO－3 B.NH4、Na、NO3、SiO3
C.由水电离出的c(H＋)=110－12 mol·L－1的溶液中：Na＋、Mg2＋、Cl－、HCO－3 D.使pH 试纸显蓝色的溶液中：K、Na、OH、SO4
9.四种短周期主族元素A、B、M、N 的原子序数依次增大，其原子的最外层电子数之和为19，B 和A元素原子核的质子数之比为2:1，B和M的电子数之差为4。下列说法正确的是 A. 原子半径大小: N>M>B>A
B. A、M、N 三种元素形成的气态氢化物中最稳定的是N的气态氢化物 C. 由A 元素形成的单质的熔沸点都很高，硬度都很大 D. M、N 所形成的氧化物的水化物都是强酸
10.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是 选项 A 实验 将氯气通入品红溶液 将铜粉加入1.0mol?L﹣1 的Fe2（SO4）3溶液中 用坩埚钳夹住用砂纸仔细C 打磨过的铝箔在酒精灯上加热 浓硝酸中铜片很快开始溶解，并放出向盛有少量浓硝酸、稀硝酸红棕色气体；稀硝酸中过一会铜片表D 的两支试管中分别加入一面才出现无色气体，气体遇空气变红片大小相同的铜片 棕色 酸 浓硝酸氧化性强于稀硝熔化后的液态铝滴落下来 金属铝的熔点比较低 现象 溶液红色褪去 结论 氯气具有漂白性 ＋
＋
－
2－
＋
＋
－
2－
B 溶液变蓝，有黑色固体出现 金属Fe比Cu活泼