岳麓版历史 必修一第6课 雅典城邦的民主政治
【课标要求】
1.知道雅典民主政治的主要内容。
2.认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【教学目标】
子目 从君主制到民主制 了解雅典民图片展示、表格对比、主制确立的过程 关键人物作用总结 材料引导、表格总结、图片展示、情景设置 通过分析雅典民主的利弊得失，初步培养学生全面、辩证分析问题的能力。 通过本课学习，使学生初步认识民主政治对于促进人类文明进步材料引导、问题探究、辩证总结 与社会发展的作用。 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 人民主 熟悉并理解权与轮雅典民主制的基番而治 雅典民主的意义与局限 【教学重点、难点】
本特点 认识雅典民主制的积极作用与局限性 1.重点：雅典民主政治的主要内容。
2.难点：认识雅典民主制的积极意义与局限性。
【板书设计】
第6课 雅典城邦的民主政治
一、历程：
梭伦改革——引上民主轨道 克里斯提尼改革——确立民主制
伯里克利时期——全面繁荣 二、内容：
1.体现：公民大会、
五百人议事会、 民众法庭
2.基本特点：人民主权、轮番而治。 三、评价
催化剂与暴力机器
【教学过程】
导入新课
【材料引导】
中国文物网报道：希腊地标建筑雅典卫城正面临逐渐崩塌危机
新闻指出帕特农神庙的巨大平顶岩石的一部分将要坍塌，今年1月的时候就有一块巨石坍塌，但其实希腊一直没有停止对卫城的修缮工作。因为它象征着希腊雅典辉煌的历史，那么在这辉煌的历史里，就少不了雅典城邦的民主政治，接下来我们就对此展开学习。
讲授新课
一、从君主制到民主制 （一）雅典政治制度的演变
1.通过词语“民主”的概念解释让学生了解“主权在民”。 2.引导学生阅读浏览第一子目，概括雅典民主制确立的进程。
即：君主制——贵族制——民主制 3.【表格对比】君主制与贵族制的不同之处
让学生从表格概括中看出贵族制的进步性：人治——法制 （二）雅典民主政治的发展历程 结合【图片展示】
引导学生概括教材P24-25页小字部分梭伦改革的背景、内容和意义。 引导学生通过教材P25页的材料概括克里斯提尼改革中陶片放逐法的内容、实质和意义。
补充伯里克利时期是雅典民主政治的“黄金时代”。
二、雅典民主政治的内容 （一）基本特点 【材料引导】
自由的要领是人人轮番当统治者和被统治者……我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。
——伯利克里在阵亡将士葬礼上的演说 引导学生通过提取材料中关键语句概括雅典民主制的基本特点：人民主权与轮番而治，并补充给学生简单的概念解释。 （二）主要机构
公民大会、五百人议事会、民众法庭
1.【表格总结】三大机构的性质、职能与产生方式 机构 公民大会 民众法庭 性质 职能 产生 五百人议事会 2.【图片展示】三个机构的相关图片