【配套K12】江苏省南通市高中物理 第三章 相互作用 3.1 重力 基本相互作用学案(无答案)新人教版必修1

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§3.1 重力 基本相互作用

【学习目标】

1.知道力是使物体运动状态发生改变或发生形变的原因。

2. 初步认识力是物体间的相互作用,能分清受力物体和施力物体。 2.知道力的三要素,会用力的图示和示意图来表示力。

3.知道重力产生的原因,理解重力的大小及方向,知道重心的概念。 4.初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。 5.通过“做一做”“说一说”等栏目,培养探究能力和质疑能力。 【学习重点】重力的认识、会用力的图示和示意图来表示力 【学习难标】重心的认识 【学习流程】 【自主先学】

知识点1.力和力的图示 1.力的作用效果 (1)使物体产生 ,

(2)改变物体的 。 2.力的概念

(1)定义: 力是 。

(2)力的物质性、相互性:力 能离开物体而单独存在,施力物体同时也是 物体。力的作用是______________

(3)力的单位: ,简称 ,符号是 .

(4)测量工具: (回忆使用方法、注意事项) (5)力的三要素:________________________.

3.力的图示和力的示意图

(1)力的图示法:用 表示力。 表示力的作用点,__ ___表示力的大小, 表示力的方向。

(2)力的示意图(与力的图示法相比较) 【交流促学】

例1:绳对物体竖直向上的拉力大小为150N,用力的图示法表示这个拉力

【自主先学】 知识点2. 重力 1.定义: .施力物体: 2.大小:

(1)可以用 进行测量.

(2)g是自由落体加速度,与物体所处的 和 有关。

3.方向:

4.重心: 叫做物体的重心. 【组内研学】讨论: 重心的位置和__________和______________有关。

(1) 的物体重心是在其几何中心. (2)物体的重心随物体__________变化而变化,重心 在物体上。 K12教育资源学习用资料

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(3)用悬挂法测物体的重心 【交流促学】

例2 画出下面几个物体所受重力的示意图

1 竖直向上飞行的足球 2沿着滑梯下滑的小孩 3 抛出后飞行的铅球

知识点3 四种基本相互作用 自然界的四种基本相互作用: 、 、 和 例3:关于四种相互作用,下列说法中正确的是 ( )

A.使原子核内质子、中子保持在一起的作用是电磁相互作用 B.在天然放射现象中起作用的基本相互作用是弱相互作用

C.万有引力和电磁相互作用是远程力,强相互作用和弱相互作用是近程力 D.地球绕太阳旋转而不离去是由于万有引力作用 【反馈评学】

1.下列关于力的说法正确的是( )

A.一个力可能有两个施力物体

B.力的三要素相同,作用效果一定相同 C.物体受到力的作用,其运动状态未必改变 D.物体发生形变时,一定受到力的作用

2.关于重力的大小,以下说法正确的是 ( )

A.悬挂在竖直绳子上的物体,绳子对它的拉力一定等于其重力 B.静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力 C.物体所受的重力与它的运动状态无关

D.物体向上运动时所受重力可能小于向下运动时所受重力 3.关于重心的说法,正确的是 ( )

A.物体的重心一定在物体上

B.有些物体的重心在物体上,也有些物体的重心在物体外 C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心 4.下面关于重力、重心的说法中正确的是( )

A.风筝升空后,越升越高,其重心也升高

B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 C.舞蹈演员在做各种优美动作的时,其重心位置不断变化 D.重力的方向总是垂直于地面

5.质量分布均匀的物体A其重力为20 N,请用力的图示将图中(1)、(2)、(3)三种情况下物体A所受的重力表示出来

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