湖南第一师范学院学前教育专业保育实习计划
一、实习目的
1、了解幼儿，培养学生关心幼儿、热爱幼教事业的专业思想。
2、了解保育工作的内容和保育员主要岗位职责，把《学前卫生学》中的理论知识运用于幼儿园保育工作中。
3、了解当前幼儿园保教工作的实际情况、发展方向及其对所需师资的素质要求，以促进以后的专业课学习。 二、实习的组织领导
1、实习期间，实习生接受实习园的全面领导。 2、学校成立实习领导小组，下设指导老师。 （1）实习领导小组成员
组 长：彭小虎 副组长 ：王建平 组 员：万湘桂、邓祎 （2）指导老师安排（见附表）。 3、成立实习队。
以实习园为基地组织实习队，每个实习队设正副队长各一名。实习队队员每2—3人组建一个实习小组，设组长一名。
三、实习程序、内容和要求
（一）准备阶段：（2011年4月1-4月15） 1、成立实习领导小组，制订实习计划。
2、实习班班长和学习委员开会，对实习生进行分组。 3、指导老师对学生进行实习指导专项培训。
4、召开实习队长会议，发放实习材料，布置有关实习事宜。
5、与实习园园长联系，讨论实习计划，听取园长对我校实习工作的意见和建议，协商实习指导、生活安排、提前取用实习期间保育工作安排计划等有关问题。
6、召开实习动员大会，宣布实习计划。所有的指导老师、班主任都参加。 （二）保育见习阶段： （2011年4月18日） 1、时间：1天
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2、保育见习内容与要求
（1）了解实习园保教工作的具体措施及相关规章制度；了解实习班级及幼儿的基本情况。
（2）熟悉来园、离园、盥洗、饮食、睡眠、户外活动、教学活动、游戏活动中保育工作的内容、要求和程序，重点观摩一日活动各环节中，教师和保育员要做哪些保育工作？流程是什么？采用什么方法做好？并进行详细的记录与分析。
（3）了解该班卫生保健工作计划与具体措施，了解幼儿的健康状况及病弱儿的护理方法，了解保育员主要岗位职责与日常保育工作内容。
（4）了解教师和保育员的家长工作内容、方法、策略，并进行记录与分析。 （5）看到实习同学开展保育工作时，应主动配合，积极参加评议。 （三）保育实习阶段（2011年4月19——4月22日） 1、时间：四天 2、实习内容与要求
（1）认真做好保育工作，按要求写好保育日记。
（2）在幼儿园一日活动各环节中，协助教师做好活动前的各项准备工作，活动结束时，要及时收拾好教具、学具、玩具等物品，并对有关物品进行消毒或擦洗。
（3）学会在保育工作中协助教师对幼儿进行必要的常规训练、思想品德教育及卫生安全教育。
（4）根据游戏和生活组织的需要协助教师制作教玩具。
（5）主动向家长汇报幼儿情况，虚心听取家长意见并与家长共商教育幼儿的方法。
（6）每天以组为单位召开评议会，对当天实习工作情况采取自评与他评相结合方式进行评议。实习结束时，每人写一份关于保育工作的专题总结，交任课教师评定。
（四）总结阶段：（2011年4月23——4月24日） 实习总结要求：
（1）做好实习鉴定工作。要求在规定时间内先进行自我鉴定，再进行小组鉴
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定，然后交幼儿园指导老师鉴定，最后交实习园领导审定，同时在“学生实习鉴定表”上加盖幼儿园公章。
（2）各实习园整理实习材料，各实习队按时收取。 （3）各小组进行实习经验交流。
（4）召开实习园园长，指导老师会议，总结实习的经验教训。 （5）召开实习总结会。
四、原任教师、本校指导教师的职责
1、幼儿园原任老师
（1）全面具体地指导学生实习，指导学生全面开展幼儿园保育工作，解答疑难问题。
（2）督促学生进行实习专题总结，及时检查实习生的保育日记。 （3）实习结束时，根据实习生在实习期间的思想表现和业务能力、实习效果，给予全面鉴定，同时按等级评定要求评定实习成绩，最后将实习生的实习材料交园领导审定。
2、本校指导老师
（1）指导并督促学生贯彻实习计划、虚心向原任老师请教；根据幼儿园保育工作要求具体指导实习生做好幼儿园保育工作，督促学生写好观察记录、保育日记。
（2）全面关心学生的思想、政治、生活、业务能力等各方面的问题，鼓励学生克服困难，端正工作态度，巩固其专业思想。
（3）及时发现和宣传实习中的好人好事；发现问题，及时与园领导和原任老师商量解决。
（4）完成学校规定的下园指导任务，做好听课记录，配合蹲点老师组织学生评议。
（5）实习结束后，根据实习生在实习期间的思想表现和业务能力、实习效果，为实习生评定等级，并且将实习指导记录本和下园指导登记表上交。 五、实习生守则
1、明确实习目的，了解实习工作计划及有关规定，严格认真地完成实习工作。
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